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Geografía: Estándares Nacionales de Geografía(National Geography Standards), d e l a S o c i e d a dGeográfica Nacional (National Geographic Society)Estándar 16: Medioambiente y sociedadAl terminar el duodécimo grado, el alumno conoce y entiende:2La forma en que el desarrollo y el uso de recursos cambian a lo largo del tiempo.3Los resultados geográficos de políticas y programas para el uso y la gestión de recursos.Ciencias: Estándares Nacionales de Educación deCiencias (National Science Education Standards), delConsejo Nacional de Investigación (National Research Council)Estándar de contenido E - Ciencia y tecnologíaComo resultado de las actividades de los grados 9 a 12, los alumnos deben desarrollar:• Una comprensión de la ciencia y la tecnología.Estándar de contenido F - Ciencia en perspectivas personales y socialesComo resultado de las actividades de los grados 9 a 12, todos los alumnos debendesarrollar una comprensión de:• La salud personal y de la comunidad• Los recursos naturales• La calidad ambiental• Los riesgos naturales e inducidos por el hombre• La ciencia y la tecnología en desafíos locales, nacionales y globales.13 Food, Inc. GUÍA DE DEBATE ©Participant Media