plan_anual_2010 - IAPH. Instituto Andaluz del Patrimonio Historico

Difundir y poner en valor:• Desarrollar productos específicos para la divulgación, difusión, reflexión y valorización de lasexpresiones culturales más inmateriales.• Promover la creación de ámbitos participativos en los que los grupos interesados sean intérpretes yregistradores de su patrimonio• Ampliar el fondo gráfico y audiovisual del IAPH para su adecuada transmisión a la sociedad• Proyecto Audiovisual del Atlas: Realizar microespacios y documentales televisivos capaces decomunicar la riqueza y pluralidad de la cultura andaluza.Salvaguardar:• Elevar al servicio de Protección de la Dirección General de Bienes Culturales las propuestas decatalogación de actividades de interés etnológico resultantes después de cada fase de registro.• Proponer la declaración de determinadas expresiones para ser incluidas en la lista del PatrimonioInmaterial de la Humanidad (UNESCO) ;• Apoyar la continuidad los bienes culturales "inmateriales" de modo sostenible y actuar para mejorarlas condiciones sociales y materiales de transmisión y reproducción que hacen posible su existencia;• Identificar durante el registro las formas más adecuadas para su salvaguardia (fomento, transmisiónde saber, organización comunitaria, facilitar materias primas...) para hacer posible la continuidad ytransmisión social de estas actividades;• Apoyar otras políticas de Fomento (Como las de Calidad certificada de la Consejería de Agricultura ypesca)• Mejorar el desarrollo local a través de la colaboración con los agentes sociales y los grupos dedesarrollo local y Colaborar al desarrollo sostenible de los territorios y comunidades afectadas.DescripciónEl Atlas del Patrimonio Inmaterial constituye un Proyecto- Programa de amplia cobertura funcional yterritorial para el registro, documentación, difusión y salvaguardia del patrimonio inmaterial de Andalucía.Se entiende por "patrimonio cultural inmaterial": los usos, representaciones, expresiones, conocimientos ytécnicas -junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes- que lascomunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimoniocultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en generación, es recreadoconstantemente por las comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y suhistoria, infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo así a promover el respetode la diversidad cultural y la creatividad humana.( art 2.1. UNESCO: Convención para la salvaguardia delpatrimonio inmaterial, París 2003.)Con este concepto se valoran los siguientes aspectos relacionados con el patrimonio cultural: la importanciade los procesos por encima de los objetos; la relación siempre presente entre lo material y lo inmaterial; lanecesidad de reconocimiento no solo por los especialistas de las diferentes disciplinas, sino especialmente, porlos propios colectivos sociales protagonistas como parte de su identidad y como autorreferencia; latransmisión generacional y continuidad; carácter vivo, vinculación con la naturaleza, historia y entorno.En el Atlas del Patrimonio Inmaterial, se trabaja con cuatro grandes ámbitos o categorías:• Rituales festivos (equivalente a la categoría 3 de la Convención);• Oficios y Saberes (equivalente a las categorías 4 y 5)• Modos de Expresión (equivalente a las categorías 1 y 2);• Alimentación / Cocinas.Aunque el modelo descriptivo pensado para cada tipo de expresión sea diferente, esto no implica que seandepartamentos estancos. Las relaciones entre estas categorías son evidentes y posibles tanto de formajerárquica como asociativa. Las relaciones con los espacios y lugares donde se ejecutan o se expresan y los–17