7. Educación Inicial: esta modalidad consiste en una estrategia dirigida directamente a futuros oactuales padres <strong>de</strong> familia, que permita accesar al cuidado <strong>de</strong> sus hijos que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero a seisaños. Esta modalidad cuenta con un documento ilustrado que ayuda a compren<strong>de</strong>r la forma <strong>de</strong>atención a los hijos.8. Política Nacional <strong>de</strong> la Mujer: programa financiado y auspiciado por la SNF, cuya finalidad escrear una ley que <strong>de</strong> igualdad a la mujer respecto <strong>de</strong>l hombre. Que no se vea a la mujer comosinónimo <strong>de</strong> ama <strong>de</strong> casa u oficios domésticos, sino más bien como otro ente que pueda integrarse ala actividad productiva con iguales <strong>de</strong>rechos que el hombre.9. Política <strong>de</strong> Atención al Adulto Mayor: su fin principal es que pue<strong>de</strong>n aportar mucho a lasociedad a través <strong>de</strong> su experiencia, y que no <strong>de</strong>ben ser marginados <strong>de</strong> la sociedad, porque poseenuna experiencia y conocimientos valiosos.10. Escuelas Abiertas: consiste en la transferencias <strong>de</strong> fondos <strong>de</strong> algunos centros escolares y Casas<strong>de</strong> la Cultura para invertirse en talleres o cursos libres don<strong>de</strong> se beneficie toda la comunidad.Sería esta proyección ministerial, una oferta interinstitucional, porque a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> lo <strong>de</strong>scrito querealiza el MINED, hay otras instituciones que participan <strong>de</strong> esta oferta, cuyo fin es el beneficio <strong>de</strong> lapoblación que por mucho tiempo ha sido ignorada, hasta en los programas <strong>de</strong> estudio, en los cualesverda<strong>de</strong>ramente <strong>de</strong>bería hablarse <strong>de</strong> las raíces y orígenes y que vagamente se mencionan.Si se quiere hacer llegar la Reforma Educativa a los centros escolares y por en<strong>de</strong> a las poblaciones,<strong>de</strong>be iniciarse pensando en la población, en este caso la población indígena que nos ocupa y nospreocupa.‣En lo que respecta al INSAFORP, Instituto <strong>Salvador</strong>eño <strong>de</strong> Formación Profesional.Esta instancia posee planes, cursos, y más que todo, proyecciones <strong>de</strong> trabajo con poblacionesespecíficas, como podría ser la población indígena, según manifiestan personeros al serentrevistados con motivos <strong>de</strong> la construcción <strong>de</strong>l perfil indígena <strong>de</strong> <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>. Al igual que lasotras ofertas ministeriales, éstas podrían ser dirigidas hacia los pueblos indígenas.<strong>El</strong> INSAFORP ofrece actualmente las siguientes especialida<strong>de</strong>s:1. <strong>El</strong>ectricista <strong>de</strong> cuarta, tercera, segunda y primera categoría en resi<strong>de</strong>ncial o industrial eiluminación. Ven<strong>de</strong>dor con cartera <strong>de</strong> clientes. <strong>El</strong>aborador <strong>de</strong> calzado <strong>de</strong> cuero artesanal. Proceso <strong>de</strong>impresión serigráfico. Ven<strong>de</strong>dor Rutero. Ven<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> mostrador. Cosmetología.2. Operador <strong>de</strong> máquina rana. Sastre pantalonero. Sastre camisero. Carpintería. Carpintería <strong>de</strong> laconstrucción. Cocción <strong>de</strong> alimentos. Pana<strong>de</strong>ría y pastelería. Torno paralelo. Operador <strong>de</strong> máquinaextrusora. Operador <strong>de</strong> máquina inyectora. Máquina <strong>de</strong> soplado.3. Acreditación <strong>de</strong> Instructores <strong>de</strong> Formación Profesional en las áreas <strong>de</strong>: Gestión <strong>de</strong> proyectos<strong>de</strong> formación profesional, Gestión <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> la formación profesional, Planificación yorganización <strong>de</strong> la educación técnica, Formación profesional con empresas, <strong>El</strong>aboración <strong>de</strong> normastécnicas <strong>de</strong> competencias, Director <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> formación, Coordinador <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> formación,Diagnóstico <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capacitación, Desarrollo humano, etc.4. Técnico especializado: Gerencia <strong>de</strong> compras y materiales, Mantenimiento <strong>de</strong> molinos,Tratamiento tributario para el negocio, Planeación estratégica <strong>de</strong> mercados, Técnicas avanzadas <strong>de</strong>64
planificación, Programas <strong>de</strong> higiene y seguridad ocupacional, Aplicación <strong>de</strong> tecnología limpia enprocesos productivos, entre otras.5. Area administrativa-técnica: inglés turístico, técnicas gerenciales, administración <strong>de</strong> personal,manejo efectivo <strong>de</strong>l tiempo, valores en el trabajo, manejo <strong>de</strong> conflictos, capacitación en manejo yoperación <strong>de</strong> computadoras, y otras más. En todas las áreas mencionadas el INSAFORP pue<strong>de</strong> enciertas circunstancias otorgar becas a los estudiantes.Es imprescindible fundamentar los posibles proyectos arriba mencionados en base a las normasculturales <strong>de</strong> los pueblos indígenas salvadoreños, sin preten<strong>de</strong>r en ningún momento integrar lapoblación indígena y sus conocimientos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la cultura envolvente. Se <strong>de</strong>staca en este punto,la importancia que reviste el perfil <strong>de</strong> los pueblos indígenas en <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, como un aporte a laconstrucción <strong>de</strong> políticas públicas <strong>de</strong> beneficio para las comunida<strong>de</strong>s indígenas salvadoreñas.‣Proyectos <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Agricultura y Gana<strong>de</strong>ría, MAG.La oferta <strong>de</strong>l MAG a los productores, se centra en la prestación <strong>de</strong> servicios estratégicos básicos <strong>de</strong>apoyo a la producción, siendo respaldados por nueve programas institucionales <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong>Gobierno “La Nueva Alianza”. <strong>El</strong> MAG no tiene proyectos específicos para los <strong>Pueblos</strong> Indígenas,sus programas están al servicio <strong>de</strong> todos los productores agropecuarios <strong>de</strong> <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong> y son lossiguientes:1)Programa Institucional 18: “Desarrollo y fortalecimiento <strong>de</strong> la infraestructura física para el<strong>de</strong>sarrollo agropecuario y rural”, tiene como objetivo dotar a los productores y pobladores rurales<strong>de</strong> infraestructura física productiva que les permita revalorizar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sector, reducirriesgos y obtener mayor rentabilidad, dicho programa está apoyando la construcción <strong>de</strong> caminosrurales, pequeñas obras <strong>de</strong> riego, bordas etc.2)Programa Institucional 19: “Desarrollo <strong>de</strong> mercados para productores agropecuarios”, suobjetivo es orientar a los productores en la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones a través <strong>de</strong> la información confiableque les permita una mejor inversión <strong>de</strong> sus recursos, mediante este Programa se han i<strong>de</strong>ntificadoproductos agropecuarios <strong>de</strong> mayor rentabilidad en los mercados internacionales, nichos <strong>de</strong> mercadopara productos <strong>de</strong> origen étnico, especialmente para los Estados Unidos.3)Programa Institucional 20: “Promoción y atracción <strong>de</strong> la inversión privada para el<strong>de</strong>sarrollo agropecuario y pesquero”, su objetivo es propiciar las condiciones legales y <strong>de</strong>infraestructura que permitan a los inversionistas nacionales y extranjeros invertir sus recursos en elsector agropecuario y rural, se <strong>de</strong>sarrollan activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> promoción y venta en el exterior <strong>de</strong>lpotencial que ofrece el sector.4)Programa Institucional 22: Fomento y facilitación <strong>de</strong> alianzas estratégicas para el<strong>de</strong>sarrollo”, su objetivo es formar alianzas estratégicas entre productores y agroindustriales quepermita una mejor distribución <strong>de</strong> los beneficios que se obtienen en el sector a través <strong>de</strong> una mayorparticipación en la ca<strong>de</strong>na productiva. Con este programa se han fomentado convenios <strong>de</strong>cooperación con instituciones internacionales en áreas como asistencia técnica.5)Programa Institucional 24:”Facilitación <strong>de</strong> acceso a la información clave para el <strong>de</strong>sarrolloagropecuario”, su objetivo es dotar a los productores, agroindustriales y consumidores <strong>de</strong>información estadística que les permita el máximo beneficio en la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y mejorar lapolítica sectorial agropecuaria.65
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