Zona Departamento. SIBASI Población Establecimientos <strong>de</strong> SaludUsulutánMorazánLa UniónNueva GuadalupeUsulutánSantiago <strong>de</strong> MaríaJiquiliscoMorazánLa UniónSanta Rosa <strong>de</strong>Lima81,610197,004102,29167,410171,098136,992140,061111111171591025181134621266TOTAL 28 6,528.957 30 (*) 363 168 48(*) Incluye Hospitales <strong>de</strong> Tercer Nivel, ubicados geográficamente en el Departamento <strong>de</strong> San<strong>Salvador</strong>. No pertenecen a ningún SIBASI por su complejidad.Hospitales <strong>de</strong> Tercer Nivel <strong>de</strong> Atención• Hospital Nacional Rosales• Hospital Nacional <strong>de</strong> Niños Benjamín Bloom• Hospital Nacional <strong>de</strong> Neumología y Medicina Familiar “Dr. José Antonio Saldaña” (**)• Hospital Nacional <strong>de</strong> Psiquiatría y General Soyapango “Dr. José Molina Martínez” (***)• Hospital <strong>de</strong> Maternidad(**) Funciona como Hospital <strong>de</strong> Tercer y Segundo Nivel(***) I<strong>de</strong>m al anteriorEn igual forma, organismos internacionales como la UNICEF, OPS, Cooperación Española,Médicos Mundi, PNUD, ACDH, <strong>de</strong>sarrollan acciones hacia los pueblos indígenas actualmente, loque podría fortalecerse y crear nuevos bancos <strong>de</strong> proyectos hacia esta población.02010117.4 Proyecciones <strong>de</strong> Trabajo Previstas. Vinculación <strong>de</strong> los pueblos indígenas al<strong>de</strong>sarrollo.Dentro <strong>de</strong> las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> fortalecer la capacidad técnica e institucional, se plantea para lastres zonas geográficas cubiertas por el estudio y manifestados por los participantes a los talleresregionales, lo siguiente:a- Por una parte, que la comunidad indígena <strong>de</strong>be organizarse y solidarizarse, para lograralgún objetivo que se pretenda, sea crédito o mejoramiento técnico <strong>de</strong> agricultura:Organizarse para entrar en una dinámica <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, aprovechando espacios <strong>de</strong>participación ciudadana, buscando a la vez, lograr espacios con el GOES y los gobiernoslocales.La comunidad indígena tiene que estar más abierta al dialogo y estar en la disposición <strong>de</strong>hacer propuestas. <strong>El</strong> gobierno <strong>de</strong>be ser más participativo y crear mecanismos que permitanel acceso al sector indígena a créditos y asistencia técnica.b- Se plantea simultáneamente acerca <strong>de</strong> la necesidad que la comunidad tiene que saberelegir sus lí<strong>de</strong>res indígenas: los cuales conozcan y sepan dialogar, gestionar. Indígenas con conciencia y capacidad. Deesta forma, los mismos indígenas que tienen los conocimientos pue<strong>de</strong>n proporcionar74
asesoría a las comunida<strong>de</strong>s. Las propias comunida<strong>de</strong>s harían sus planes y la gestión oacción.c- La gente, no indígena, plantea que las comunida<strong>de</strong>s sean más abiertas, no seautomarginen: Opinan que como gobierno se les ha proporcionado apoyo relevante en algunas áreas, peroellos, los mismos indios, lo han <strong>de</strong>jado ir o per<strong>de</strong>r. Caso <strong>de</strong> la alfabetización, <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> educación-trabajo, los cuales el MINED los llevaal centro <strong>de</strong>l municipio por razones <strong>de</strong> local y capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> convocatoria o lo realizan enla casa comunal y aquí no todos llegan porque hay <strong>de</strong>savenencias internas, o <strong>de</strong>sconfianza<strong>de</strong> la educación-educadores.Otra prioridad vital es que el indígena se torne más Activo para contribuir:a- Una reforma al sistema <strong>de</strong> educación y su contenido curricular, orientado a lascomunida<strong>de</strong>s indígenas: Organizarse y gestionar ante el GOES respecto al funcionamiento <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> la lenguaindígena, nahuat, cacaopera, lenca. Lograr igual apoyo con ONGs afines. Crear códigos <strong>de</strong> relación que respal<strong>de</strong>n el trabajopropuesto.b- <strong>El</strong> fortalecimiento <strong>de</strong> la Jefatura <strong>de</strong> Asuntos Indígenas <strong>de</strong> FONCULTURAGenerando una oficina que atienda lo indígena en el país en una forma integral ytécnicamente coherente con cada área <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una comunidadAbarcando aspectos culturales o tradicionales <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las áreas agrícola, social,económica, salud, cultura y <strong>de</strong>sarrollo educativo indígena y otrosEn coordinación <strong>de</strong> trabajo con otras instancias afines tales como: Asamblea Legislativa, elMinisterio <strong>de</strong> Salud, el Ministerio <strong>de</strong> RREE, CONCULTURA, MAG, etc.c- La comunidad <strong>de</strong>be seguir 2 tipos <strong>de</strong> proyecciones:Por una parte sería un tipo <strong>de</strong> organización como el cooperativismo, para comerciar elproducto.O <strong>de</strong>sarrollar una capacidad empresarial, en forma individual.Para ambas opciones <strong>de</strong>ben saber qué es lo que quieren, ¿conocen lo que quiere el mundo?,¿el turismo ecológico y otros?, lo cual <strong>de</strong>manda <strong>de</strong>sarrollar la capacidad <strong>de</strong> gestionar ytratar con los gobiernos locales.<strong>El</strong> GOES <strong>de</strong>be focalizar a cada comunidad. Ver lo que necesita cada comunidad, ya quecada una tiene necesida<strong>de</strong>s diferentes. Al GOES correspon<strong>de</strong> apoyar en forma <strong>de</strong> políticaspúblicas y no ejecutar estos proyectos, evitando el paternalismo.d- Consi<strong>de</strong>ran al gobierno o las instituciones estatales como apoyos técnicos vale<strong>de</strong>ros:Esperando escuchar propuestas por parte <strong>de</strong>l Estado hacia la población indígena, igual quehace el GOES, con los <strong>de</strong>más sectores <strong>de</strong> la población existentes en <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, ya que nose encuentran actualmente, proyectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo propuestos hacia las comunida<strong>de</strong>sindígenas.Los pueblos indígenas no reciben apoyo real <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> ningún tipo.75
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