Pactos para la igualdad: Hacia un futuro sostenible
El documento que la CEPAL da a conocer en esta ocasión profundiza en la línea de la igualdad de los presentados en sus dos anteriores períodos de sesiones: La hora de la igualdad: brechas por cerrar, caminos por abrir (2010, Brasilia), y Cambio estructural para la igualdad: Una visión integrada del desarrollo (2012, El Salvador). Bajo el título Pactos para la igualdad: hacia un futuro sostenible, el actual documento de posición plantea los dos grandes retos que enfrenta el desarrollo en América Latina y el Caribe: lograr mayores grados de igualdad y procurar sostenibilidad en la dinámica del desarrollo de cara a las nuevas generaciones.
El documento que la CEPAL da a conocer en esta ocasión profundiza en la línea de la igualdad de los presentados en sus dos anteriores períodos de sesiones: La hora de la igualdad: brechas por cerrar, caminos por abrir (2010, Brasilia), y Cambio estructural para la igualdad: Una visión integrada del desarrollo (2012, El Salvador).
Bajo el título Pactos para la igualdad: hacia un futuro sostenible, el actual documento de posición plantea los dos grandes retos que enfrenta el desarrollo en América Latina y el Caribe: lograr mayores grados de igualdad y procurar sostenibilidad en la dinámica del desarrollo de cara a las nuevas generaciones.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Comisión Económica <strong>para</strong> América Latina y el Caribe (CEPAL)<br />
del cuidado en los distintos niveles educativos (véase el gráfico III.29d). Este resultado coincide con lo encontrado<br />
por Espejo, Filgueira y Rico (2010) en re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> carga de trabajo no rem<strong>un</strong>erado decreciente por quintil de<br />
ingresos <strong>para</strong> <strong>la</strong>s mujeres, pero re<strong>la</strong>tivamente estable <strong>para</strong> los hombres 20 .<br />
Gráfico III.28<br />
Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) y América Latina y el Caribe (países seleccionados):<br />
corre<strong>la</strong>ción entre el empleo femenino y el tiempo dedicado por <strong>la</strong>s mujeres y los hombres al trabajo no rem<strong>un</strong>erado<br />
(En minutos diarios y porcentajes)<br />
Minutos diarios dedicados al trabajo<br />
no rem<strong>un</strong>erado<br />
500<br />
450<br />
400<br />
350<br />
300<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
0<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80<br />
Tasa de empleo de <strong>la</strong>s mujeres<br />
(en porcentajes)<br />
Hombres de <strong>la</strong> OCDE Hombres de América Latina y el Caribe<br />
Mujeres de <strong>la</strong> OCDE Mujeres de América Latina y el Caribe<br />
Re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> tasa de empleo femenino y el tiempo dedicado por <strong>la</strong>s mujeres<br />
al trabajo no rem<strong>un</strong>erado<br />
Re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> tasa de empleo femenino y el tiempo dedicado por los hombres<br />
al trabajo no rem<strong>un</strong>erado<br />
Fuente: Comisión Económica <strong>para</strong> América Latina y el Caribe (CEPAL), sobre <strong>la</strong> base de datos de <strong>la</strong> Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)<br />
y base de datos CEPALSTAT.<br />
Gráfico III.29<br />
América Latina (9 países): tiempo destinado al trabajo no rem<strong>un</strong>erado, según sexo,<br />
categoría profesional, edad, estado civil y años de estudio<br />
(En horas semanales)<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
A. Tiempo trabajo no rem<strong>un</strong>erado según<br />
categoría profesional<br />
Empleado Empleador Trabajador por<br />
cuenta propia<br />
Trabajador<br />
familiar no<br />
rem<strong>un</strong>erado<br />
Empleado<br />
doméstico<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
B. Tiempo de trabajo no rem<strong>un</strong>erado según edad<br />
15 a 24 años 25 a 59 años 60 a 74 años 75 años o más<br />
C. Trabajo no rem<strong>un</strong>erado según estado civil D. Trabajo no rem<strong>un</strong>erado según años de estudio<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
5<br />
10<br />
0<br />
Casado<br />
o conviviente<br />
Se<strong>para</strong>do<br />
o divorciado<br />
Viudo Soltero 0<br />
5<br />
0 a 5 años 6 a 9 años 10 a 12 años 13 años o más<br />
Hombres<br />
Mujeres<br />
Fuente: Comisión Económica <strong>para</strong> América Latina y el Caribe (CEPAL), Observatorio de Igualdad de Género de América Latina y el Caribe.<br />
Capítulo III<br />
20<br />
Es previsible que <strong>la</strong>s mujeres con más educación consagren menos horas al cuidado, pues disponen de mayores ingresos y pueden<br />
pagar servicios de cuidado con gastos de bolsillo, lo que <strong>la</strong>s que mujeres con menos educación y menor nivel socioeconómico no<br />
pueden solventar.<br />
174
Change language