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ESTRATEGIAS DIDACTICAS UGEL TOCACHE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL PENSAMIENTO LÓGICO

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LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL PENSAMIENTO LÓGICO

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patito<br />

papá<br />

tapa<br />

patito animalito perrito<br />

<br />

<br />

Luego de permitir que los niños y las niñas observen el texto en silencio por unos minutos y<br />

hayan formulado sus predicciones; lee el texto en voz alta para ellos.<br />

Podemos plantear una lectura por párrafos y hacer pausas para preguntar ¿Dónde creen que<br />

llegó el patito? ¿Qué habrán pensado los animales que estaban en la laguna cuando vieron<br />

llegar al patito?<br />

El patito feo<br />

En un lejano estanque, una pata tuvo varios patitos, pero uno de<br />

ellos nació feo y algo torpe para nadar, por esta razón sus hermanos<br />

y las demás patas del estanque se burlaban de él diciendo:<br />

- Mira ese pato, que feo.<br />

- Sí que feo, no es uno de los nuestros.<br />

Tanto era el rechazo al patito que ni sus hermanitos querían jugar con élvete<br />

de aquí -le decían: -tú no sabes nadar como nosotros-<br />

Tan solo y triste se sentía el patito que al llegar el invierno, decidió huir<br />

del lugar donde vivía.<br />

Pasó por muchos lugares hasta que al fin llegó a una hermosa laguna, ahí<br />

se puso a nadar y se encontró con un grupo de cisnes que eran muy<br />

amables con él y lo dejaban jugar.<br />

Un día mientras jugaba con los cisnes, el patito vio su imagen<br />

reflejada en la laguna y ¡oh sorpresa! No vio a un pato sino a un<br />

lindo cisne. ¡Se había convertido en un gran y lindo cisne!<br />

Y así fue, como el patito feo se unió a los<br />

suyos y vivió feliz para siempre.<br />

Después de la lectura<br />

11

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