ESTRATEGIAS DIDACTICAS UGEL TOCACHE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL PENSAMIENTO LÓGICO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR
LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL PENSAMIENTO LÓGICO
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Otorongo<br />
¿Dónde vive?<br />
¿Cuál es su situación actual?<br />
7. Completa el esquema con las ideas que te dan, pregunta a los niños ¿Qué información<br />
colocarán primero? ¿Cuál al final? ¿Por qué? ¿Cómo podemos escribirlo para que todos los<br />
que lo lean lo entiendan?<br />
8. Reflexiona con los niños sobre la organización de los párrafos:<br />
En el primero se trata dónde vive y cómo es.<br />
En el segundo de qué se alimenta.<br />
Y en el tercero cómo es su situación actual.<br />
9. Reflexiona también sobre cómo las ideas deben tener un orden lógico, si explico cómo es<br />
colocará todas sus características físicas y de comportamiento, en ese párrafo no escribiré<br />
sobre qué come o porqué está en peligro de extinción. Esta información la colocarán en otro<br />
párrafo, etc.<br />
Revisión<br />
10. Coloca el cuadro de revisión en un papelote y comenta sobre cada uno de los ítems.<br />
En nuestro texto: Sí No<br />
¿Escribí el nombre del animal que estoy describiendo?<br />
¿Expliqué cómo era, qué come, dónde vive?<br />
¿Escribí cuál es su situación actual?<br />
¿Coloqué un título?<br />
¿Usé palabras como “también y además”?<br />
¿Hice un dibujo relacionado con la información?<br />
Escritura de la versión final<br />
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