Evaluation dE la Sécurité alimEntairE Et dES moyEnS d'ExiStEncE ...

locales afin de mettre au point des indicateurs et des seuils de référence. Ces animateurs devront
être disponibles avant le lancement du travail de terrain, afin qu’ils puissent contribuer à diriger les
groupes de discussion, et à la consultation des informateurs clés.
• Il faut prendre les mesures nécessaires pour s’assurer que la traduction de tout le matériel de
formation, des objectifs, protocoles et outils/questionnaires est faite dans le langage local en temps
voulu. Ceci implique de trouver des traducteurs et de prévoir le coût des besoins en traduction
dans le budget. Une fois les questionnaires et le matériel écrit traduits dans la langue locale,
une pratique courante consiste à retraduire ces versions dans la langue dans laquelle ils ont été
conçus, afin de s’assurer de la conformité de la traduction.
• Il arrive que les tâches de traduction soient attribuées à un personnel déjà débordé par sa charge
de travail, ou à des personnes incapables de fournir des traductions techniquement solides. Dans
ces cas, il se pourrait que les traductions ne soient pas livrées à temps ou que la description de
l’utilisation des outils de mesures soit incorrecte.
• Il faut prévoir et organiser à l’avance les ressources humaines, les fournitures matérielles, et
le soutien logistique nécessaires. Une attention particulière doit être accordée au nombre de
véhicules nécessaires au transport des équipes. Plusieurs membres de l’équipe devraient contre
vérifier les listes de fournitures, avant de les inscrire au budget, pour s’assurer que rien n’a été
oublié.
7. Sélection de l’équipe d’évaluation
Cela doit être lancé dès que possible après avoir déterminé le nombre de personnes
nécessaires à la formation l’équipe
• Les institutions locales, telles que les universités et les organismes de recherches et de statistiques,
les organisations de la société civile, peuvent être de bonnes sources pour recruter les membres
d’équipe qualifiés. La candidature des jeunes doit être particulièrement prise en considération, car
ils sont souvent énergiques, désireux d’acquérir de nouvelles connaissances et prêts à participer.
• Lors de la sélection et de la composition d’une équipe, il est essentiel de prendre en considération
la culture locale et les situations conflictuelles par rapport aux groupes ethniques/linguistiques
et aux relations hommes/femmes. Les membres de l’équipe doivent pouvoir parler les dialectes
locaux. Lors des entretiens avec les ménages, il faut prendre en considération la dynamique entre
les sexes, en ce qui concerne le choix d’hommes ou de femmes comme agents recenseurs.
• Les objectifs de l’évaluation, le calendrier et le plan de travail de l’évaluation doivent être remis
aux membres de l’équipe le plus tôt possible. Également il faut s’assurer qu’ils s’engagent à les
respecter. Le fait de reporter le règlement des points en suspens, tels que la rémunération, les
demandes de voyage, les sites à visiter ou le calendrier, jusqu’au moment de la formation, peut
faire courir le risque de perdre certains membres de l’équipe et d’être obligé de se démener à la
dernière minute pour trouver et former des personnes additionnelles.
• Les outils d’évaluation, le calendrier, le budget et les ressources, y compris les aspects de transport,
détermineront le nombre de personnes nécessaires pour former l’équipe et sa composition. En
règle générale, une équipe formée de deux personnes est requise pour administrer la plupart
des outils (y compris les questionnaires pour les ménages, les groupes de discussion, etc.) : une
personne pour poser les questions, l’autre pour enregistrer et coder les réponses/notes.
8. Formation de l’équipe d’évaluation
4 à 6 jours, juste avant l’évaluation (en comptant 2 jours de tests sur le terrain, voir ci
dessous)
• En fonction de l’étendue de l’évaluation, quatre à six jours peuvent être nécessaires à la formation
d’une équipe. L’essai pilote et la révision des outils prennent deux jours de formation.
49 ACF Politique de l’évaluation de la sécurité alimentaire et des moyens d’existence