Condition physique et pratiques sportives des jeunes dans - IUMSP

atterie de 8 tests plus un test d’endurance a fait l'objet d'épreuves de validation et de fiabilité et a en
outre été utilisé dans différents contextes - cliniques et de recherche - dans plus de 10 pays européens
(plusieurs de ces pays possèdent des normes de référence auxquelles les résultats suisses sont comparés
dans le chapitre 4). En outre, l’école de Macolin est en train de mettre au point une batterie
(« Swissfit », responsable M. M Bischof16) proche d’Eurofit, à ceci près qu’elle contient davantage de
tests de coordination. Dans l’optique d’une étude de population centrée sur le degré d’entraînement
physique et la santé, il est apparu sage de ne garder parmi les tests proposés par ces deux batteries, que
ceux qui apportent des informations à la fois utiles et fiables. Les tests retenus sont en grande partie
tirés de l’Eurofit ou du Swissfit, de sorte que des comparaisons sont possibles avec des études
similaires effectuées à l’étranger ou en Suisse. Un seul test ne fait partie d’aucune des deux batteries et a
été ajouté à la demande du SEPS : le saut à la corde (vitesse/coordination17, 18, 19).
Les 7 tests sélectionnés figurent donc dans les 2 batteries Eurofit et Swissfit à l’exception du saut à la
corde, mais dans les tests suisses, la force des membres inférieurs est mesurée par un saut en hauteur et
non en longueur. Cette batterie contient moins de tests de coordination que le test Swissfit, car les tests
de coordination sont probablement plus sensibles (discriminants) chez les jeunes enfants, les adultes et
les personnes âgées non entraînés que dans la population visée par cette étude.
Les 7 tests effectués pour mesurer la condition physique des enfants et des adolescents sont :
1. Test de souplesse : flexion du tronc en avant (Eurofit FLT)
2. Test de vitesse et d’agilité : course navette 10 fois 5 mètres (Eurofit CNA)
3. Test de coordination : frappe des plaques (Eurofit FP)
4. Test de puissance et d’endurance musculaire (tronc) : redressement en station assise
(RSA)
5. Test de puissance musculaire (membres inférieurs) : saut en longueur sans élan
(Eurofit SLO)
6. Test de coordination : saut à la corde
7. Test d'endurance aérobie de Léger (Eurofit CNE)
Chacun des tests est mesuré en salle de sport où sont installés 7 postes de mesures. Les méthodes de
mesure figurent à l’annexe 1. Les élèves circulent parmi les 6 autres postes avec leur fiche de résultat.
Chaque poste est équipé et tenu par un auxiliaire chargé d’effectuer les mesures et de veiller à leur
qualité. Le test de Léger est effectué par l’ensemble des élèves dans une demi-salle ou une salle
attenante.
2.3.2 Questionnaire sur l’activité physique, le sport, les habitudes
de vie et la santé
Comme le décrit en détail la revue de littérature, il existe différents moyens de mesurer l’activité
physique et sportive des individus 20,21 (18-19) : des moyens directs (l’observation, ou la mesure en continu
de certains paramètres biologiques comme le rythme cardiaque ou les mouvements) et des moyens
indirects, notamment les questionnaires, qui permettent de répertorier les activités habituelles des sujets,
soit d’une façon générale, soit sur un laps de temps donné (1 jour, 3 jours, une semaine...). Les moyens
directs permettent d’estimer non seulement le degré d’investissement sportif des sujet, mais, avec plus
ou moins de précisions, leur dépense énergétique moyenne. Les moyens indirects ne permettent que
des approximations de la dépense énergétique, mais donnent une assez bonne image de l’activité
physique et sportive moyenne des sujets. Ces moyens indirects, utilisant les questionnaires autoadministrés,
sont en outre d’une utilisation plus simple et moins onéreuse à large échelle. Il n’existe pas
actuellement de questionnaire en français validé permettant une mesure fiable du degré d’activité
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