Condition physique et pratiques sportives des jeunes dans - IUMSP

dire 2 à 4 périodes de cours (Figure 5.4). Les jeunes filles en apprentissage déclarent la durée la plus
faible, et les filles de classes préparant à la maturité une durée inférieure à celles des classes de diplôme.
Les différences entre filles et garçons ne sont pas significatives sur le plan statistique. Pour expliquer
ces différences, on peut évoquer un biais de déclaration lié au sexe ou de réelles différences entre les
classes à majorité masculine ou les classes à majorité féminine dépendant des programmes (certaines
périodes de cours peuvent, par exemple, être regroupées toutes les deux semaines).
Figure 5.4 Durée hebdomadaire de l’éducation physique à l’école parmi les élèves de
gymnase et de centre d’apprentissage (moyenne, Intervalle de Confiance à 95%)
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
N =
83
apprentissage
situation scolaire
109 158 111
107
gymnase / bac
63
gymnase / diplôme
sexe
feminin
masculin
5.2 LA PRATIQUE SPORTIVE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS DU
CANTON DE VAUD
5.2.1 La pratique sportive des pré-adolescents et des adolescents
Parmi les 8 ème année et les élèves de gymnase et de centre d’apprentissage (les 4 ème et 6 ème années ne
répondaient pas à cette question), 80 à 90% pratiquent un sport au moins une fois par semaine. Seules
les filles en apprentissage sont moins nombreuses dans ce cas (72%). La moitié des jeunes de cette
classe d’âge environ pratique un sport 2 ou 3 fois par semaine (Figure 5.5). On constate une nette
différence entre filles et garçons et une diminution de la proportion avec l’âge. Enfin, un certain nombre de
jeunes font du sport tous les jours ou presque : 11% des filles et 23% des garçons.
On ne trouve aucune différence significative concernant la pratique sportive entre les enfants et les
adolescents qui habitent en ville et ceux qui habitent à la campagne. Il est probable que les différence
dans le mode de vie entre ville et campagne sont peu importantes dans le canton pour des raisons
d’échelle géographique. Les fréquents passages entre la campagne et la ville tant pour les parents (lieu
de vie et lieu de travail) que pour les adolescents (loisirs et scolarité) ont sans doute tendance à gommer
les différences dans le mode de vie.
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