Condition physique et pratiques sportives des jeunes dans - IUMSP

6. INDICATEURS D’ACTIVITE PHYSIQUE ET DE
SEDENTARITE PARMI LES ENFANTS ET ADOLESCENTS
DU CANTON DE VAUD
6.1 MESURE DE L’ACTIVITE PHYSIQUE
L’évaluation de l’activité physique est difficile et c’est pourquoi le questionnaire interrogeait les élèves
non seulement sur leur activité sportive dans différents lieux et à différents moments de leur vie
quotidienne, mais aussi sur l’activité physique liée au trajet scolaire et sur leur degré de sédentarité dans
les loisirs (télévision). Une question utilisée lors d’enquêtes précédentes tentait d’évaluer la durée
quotidienne d’une activité d’intensité suffisante pour faire transpirer ou battre le cœur rapidement.
Cette question est généralement considérée comme une mesure dont la reproductibilité est bonne et
dont la validité (par exemple par rapport à la VO2max) est limitée mais acceptable 37-41.
Le Tableau 6.1 montre des différences selon le sexe, les garçons étant plus actifs que les filles dans les
trois groupes. En particulier, les garçons qui déclarent plus de 3h d’activité physique quotidienne sont
deux fois plus nombreux que les filles dans les trois groupes. La fréquence quotidienne de l’activité
physique est moins importante dans le groupe des adolescents que dans les deux autres groupes. En
outre, parmi les filles comme parmi les garçons, les adolescents sont deux fois plus nombreux que les
enfants et les pré-adolescents à faire moins de 30 minutes d’activité physique par jour.
Tableau 6.1 Fréquence quotidienne d’une activité physique suffisante pour faire transpirer
et battre le cœur rapidement, selon le degré scolaire et le sexe (%)
Fréquence d’activité
physique
enfants
(4 ème et 6 ème année)
pré-adolescents
(8 ème année)
adolescents
(élèves de gymnases et
centres d’apprentissage)
Féminin Masculin Féminin Masculin Féminin Masculin
(751)
%
(703)
%
environ 3h ou plus 8,4 19,2 5,8 14,6 3,1 10,9
environ 2h 23,5 31,4 22,8 29,8 16,1 25,4
environ 1h 33,6 27,5 27,2 28,7 20,5 24,3
environ 30mn 17,7 11,4 28,0 16,2 28,5 19,3
moins de 30mn 16,8 10,5 16,2 10,7 31,9 20,1
La proportion d’élèves qui déclarent au moins une heure d’activité physique quotidienne diminue avec
l’âge entre 10 ans et 19 ans comme le montre la Figure 6.1. Elle passe de 70% à 40% environ parmi les
filles, et de 80% à 45% environ parmi les garçons. On observe la même tendance sur le Graphique 6.2,
activité physique selon le degré scolaire, avec une diminution régulière parmi les filles et parmi les
garçons. Les différences entre apprentis et élèves de gymnase ne sont pas significatives, en particulier
parmi les filles. Mais on peut supposer que les activités sont de type différent dans les deux groupes, les
apprentis ayant une activité physique dans le cadre de leur métier.
(382)
%
(383)
%
(615)
%
(658)
%
69