Condition physique et pratiques sportives des jeunes dans - IUMSP
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fréquent parmi les garçons en apprentissage, alors que la maladie est le motif le plus souvent cité parmi<br />
les filles en apprentissage.<br />
Figure 5.2 Education <strong>physique</strong> à l’école ; motifs d’absence au cours du dernier mois<br />
parmi les filles ayant manqué au moins un cours, selon le degré scolaire<br />
(N=430) (%)<br />
%<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
10<br />
60<br />
4ème année<br />
degré scolaire<br />
22<br />
57<br />
6ème année<br />
5<br />
8<br />
18<br />
40<br />
8ème année<br />
26<br />
5<br />
14<br />
32<br />
gymnase<br />
14<br />
14<br />
49<br />
apprentissage<br />
"courbe"<br />
règles<br />
accident<br />
maladie<br />
Figure 5.3 Education <strong>physique</strong> à l’école ; motifs d’absence au cours du dernier mois<br />
parmi les garçons ayant manqué au moins un cours , selon le degré scolaire<br />
(N=379) (%)<br />
%<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
5<br />
64<br />
4ème année<br />
degré scolaire<br />
28<br />
39<br />
6ème année<br />
8<br />
18<br />
51<br />
8ème année<br />
21<br />
11<br />
26<br />
gymnase<br />
18<br />
26<br />
23<br />
apprentissage<br />
"courbe"<br />
accident<br />
maladie<br />
Les élèves au gymnase <strong>et</strong> en apprentissage évaluaient le nombre de quarts d’heure d’éducation <strong>physique</strong><br />
suivis à l’école au cours de la semaine précédente. Les élèves déclarent de 8 à 16 quarts d’heure, c’est-à-<br />
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