Condition physique et pratiques sportives des jeunes dans - IUMSP

Plus de la moitié des enfants et des pré-adolescents vont à l’école à pied, à bicyclette ou en patins ou
planches à roulette - roller ou skate board - (Figure 6.4). Cette proportion diminue avec l’âge et atteint
30% parmi les élèves de gymnase et de centre d’apprentissage. En effet l’utilisation de vélomoteurs ou
de "deux roues motorisés" augmente après 15 ans, entraînant un accroissement de la proportion des
utilisateurs de véhicules motorisés ou des transports en commun (Figure 6.5). Celle-ci double entre 10
et 16 ans.
Le temps passé chaque jour devant la télévision était évalué parmi les enfants (4 ème et 6 ème année) par le
nombre d’émissions et parmi les pré-adolescents (8 ème année) et les adolescents (élèves de gymnase et
de centre professionnel) par le nombre d’heures passées devant le petit écran. Le rappel concernait les 7
jours de la semaine précédente. Le Tableau 6.2 montre la moyenne du nombre d’émissions regardées
quotidiennement au cours de la semaine précédente par les enfants. Un tiers des enfants regardent 2 à 3
émissions par jour. Il ne semble pas y avoir, à cet âge, de différences entre filles et garçons.
Figure 6.4 Trajet scolaire à pieds, bicyclette ou roller-skate, selon le degré scolaire et le
sexe ; 1775 filles et 1753 garçons (%)
% (1,3) trajet ecole
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
71
76
4ème année
degré scolaire
57
62
6ème année
61
57
8ème année
29
29
gymnase
31
29
apprentissage
sexe
féminin
masculin
72