Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College
Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College
Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Prés<strong>en</strong>tation de l'atelier et des résultats att<strong>en</strong>dus<br />
À propos de cet atelier<br />
<strong>Itinéraire</strong> <strong>autochtone</strong> <strong>en</strong> compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles : Faire pousser l’arbre de la<br />
croissance a été conçu dans le but de fournir des informations et des connaissances<br />
sur les compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles qui pourront <strong>en</strong>suite être intégrées au travail des<br />
éducateurs, des formateurs, des conseillers, des décideurs et de toutes les<br />
personnes <strong>en</strong> mesure d'influer sur les compét<strong>en</strong>ces des membres de la collectivité<br />
et de les r<strong>en</strong>forcer.<br />
L'atelier vise plus particulièrem<strong>en</strong>t à permettre aux participants <strong>autochtone</strong>s :<br />
• d'avoir un aperçu détaillé des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
• d'appr<strong>en</strong>dre l'histoire des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
• de compr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> quoi consiste l'évaluation des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
• de se s<strong>en</strong>sibiliser aux outils et aux ressources actuelles <strong>en</strong> matière de<br />
compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
• d'obt<strong>en</strong>ir quelques idées pour la mise <strong>en</strong> pratique des compét<strong>en</strong>ces<br />
ess<strong>en</strong>tielles lors des formations<br />
• de mieux compr<strong>en</strong>dre les compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles grâce à des activités<br />
pratiques<br />
Pourquoi un atelier sur les compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles particulier pour les<br />
Autochtones?<br />
La plupart des ateliers de familiarisation aux compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles utilis<strong>en</strong>t une<br />
approche « occid<strong>en</strong>tale » ou « euroc<strong>en</strong>trique ». En intégrant à la démarche une<br />
approche <strong>autochtone</strong> au monde (thèmes, styles d'appr<strong>en</strong>tissage, contextes et<br />
expéri<strong>en</strong>ces <strong>autochtone</strong>s), l'atelier <strong>Itinéraire</strong> <strong>autochtone</strong> <strong>en</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
ess<strong>en</strong>tielles : Faire pousser l’arbre de la croissance vise à rapprocher les<br />
compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles des préoccupations propres aux peuples <strong>autochtone</strong>s. Il<br />
est à espérer qu'on pourra ainsi r<strong>en</strong>dre les compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles plus<br />
accessibles et plus concrètes aux yeux des collectivités <strong>autochtone</strong>s et, dans la<br />
foulée, <strong>en</strong>courager les organismes <strong>autochtone</strong>s à optimiser ces compét<strong>en</strong>ces d'une<br />
manière qui leur soit propre.<br />
Résultats att<strong>en</strong>dus de l'atelier<br />
Les participants devrai<strong>en</strong>t retirer de l'atelier :<br />
1. Une meilleure connaissance des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
Cahier de travail du participant 2
Change language