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Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College

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Scénario n o 2 (L'aide de corps de métier)<br />

Joe est un aide de corps de métier. Il aide les appr<strong>en</strong>tis, les ouvriers et le<br />

superviseur de chantier à rénover la patinoire de la collectivité. Lorsqu'il arrive au<br />

travail, il se prés<strong>en</strong>te au superviseur de chantier et ce dernier lui remet une fiche<br />

de prés<strong>en</strong>ce ainsi que sa liste de tâches pour la journée. Aujourd'hui, il doit vérifier<br />

auprès des appr<strong>en</strong>tis quels sont les outils et les matériaux dont ils auront besoin. Il<br />

va <strong>en</strong>suite chercher les outils et les matériaux <strong>en</strong> question dans le hangar<br />

d'approvisionnem<strong>en</strong>t et les remet aux appr<strong>en</strong>tis. Joe doit travailler avec l'<strong>en</strong>semble<br />

de l'équipe tout au long de la journée afin de veiller à ce qu’elle ait tout ce dont elle<br />

a besoin pour effectuer le travail. Il appr<strong>en</strong>d aussi comm<strong>en</strong>t reconstruire la<br />

patinoire grâce à la formation que lui donn<strong>en</strong>t les ouvriers. À la fin de la journée,<br />

Joe remet les outils dans le hangar et calcule le nombre de matériaux utilisés.<br />

Lorsqu'il a terminé, il calcule le nombre d'heures où il a travaillé et remplit sa fiche<br />

de prés<strong>en</strong>ce.<br />

1. Inscrivez un crochet () devant la compét<strong>en</strong>ce ess<strong>en</strong>tielle correspondante<br />

chaque fois que celle-ci est utilisée dans le scénario.<br />

Lecture de textes<br />

Utilisation de docum<strong>en</strong>ts<br />

Rédaction<br />

Calcul<br />

Communication verbale<br />

Planification, prise de décision,<br />

résolution de problèmes<br />

Travailler avec les autres<br />

Utilisation de la technologie<br />

Appr<strong>en</strong>tissage continu<br />

Utilisation des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />

Cahier de travail du participant 29

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