Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College
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GUIDE D’ANTICIPATION<br />
Inscrire un V devant tous les énoncés qui sont VRAIS et un F devant tous ceux<br />
qui sont FAUX.<br />
1. Il existe, selon le gouvernem<strong>en</strong>t du Canada, huit compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles.<br />
2. Les personnes capables de lire peuv<strong>en</strong>t utiliser des docum<strong>en</strong>ts de manière<br />
adéquate.<br />
3. Le barème de notation de l'EIAA comporte cinq niveaux.<br />
4. La créativité n'est pas considérée comme l'une des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
« officielles ».<br />
5. Les compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles vont souv<strong>en</strong>t de pair.<br />
6. Un profil des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles indique quel niveau de scolarité est<br />
nécessaire pour occuper un emploi donné.<br />
7. Le site Measure-Up v<strong>en</strong>d des rubans à mesurer.<br />
8. L'évaluation des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles peut se faire de manière formelle<br />
ou informelle.<br />
9. Les peuples <strong>autochtone</strong>s du Canada mett<strong>en</strong>t actuellem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> place leurs<br />
propres projets <strong>en</strong> matière de compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles.<br />
10. Le domaine des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles utilise un vocabulaire qui lui est<br />
propre.<br />
REMARQUES :<br />
Cahier de travail du participant 4
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