Itinéraire autochtone en compétences essentielles: - Douglas College
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Scénario n o 3 (L'assistante administrative du bureau du conseil de bande)<br />
Stacy est l'assistante administrative du bureau du conseil de bande. Le matin, elle<br />
vérifie grâce au logiciel Outlook quelles sont les activités prévues pour la journée.<br />
Après cela, elle va chercher des dossiers pour deux des conseillers de bande. Puis<br />
elle modifie l'horaire d'un cercle de parole que le chef avait prévu avec les aînés de<br />
la collectivité. Stacy doit effectuer ce changem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> raison d'une réunion urg<strong>en</strong>te<br />
avec le ministère des Affaires indi<strong>en</strong>nes et du Nord à Ottawa à laquelle le chef<br />
doit pr<strong>en</strong>dre part. Elle effectue des recherches pour déterminer l'horaire des vols<br />
et le coût des billets, puis effectue la réservation <strong>en</strong> ligne. Puis p<strong>en</strong>dant une heure,<br />
elle inscrit les dép<strong>en</strong>ses du conseil de bande dans un tableur. Elle répond égalem<strong>en</strong>t<br />
à plusieurs appels téléphoniques et doit décider s'il faut transférer les appels ou<br />
pr<strong>en</strong>dre les messages. Elle passe <strong>en</strong>suite l'après-midi à relire le procès-verbal de<br />
l'assemblée annuelle et à établir une liste de tâches à effectuer.<br />
1. Inscrivez un crochet () devant la compét<strong>en</strong>ce ess<strong>en</strong>tielle correspondante<br />
chaque fois que celle-ci est utilisée dans le scénario.<br />
Lecture de textes<br />
Utilisation de docum<strong>en</strong>ts<br />
Rédaction<br />
Calcul<br />
Communication verbale<br />
Planification, prise de décision,<br />
résolution de problèmes<br />
Travailler avec les autres<br />
Utilisation de la technologie<br />
Appr<strong>en</strong>tissage continu<br />
Utilisation des compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles<br />
Cahier de travail du participant 30