- Page 2:
Suivi de la Situation des Enfants e
- Page 5 and 6:
RUBRIQUE N° INDICATEUR MICS N° IN
- Page 8 and 9:
SOMMAIRE TABLEAU RÉCAPITULATIF DES
- Page 10 and 11:
LISTE DES TABLEAUX Tableau HH.1: R
- Page 12 and 13:
LISTE DES GRAPHIQUES Graphique HH.1
- Page 14 and 15:
AVANT-PROPOS ET REMERCIEMENTS L’e
- Page 16 and 17:
- Supplément en vitamine A Un peu
- Page 18 and 19:
Dans l’ensemble, l’évacuation
- Page 20 and 21:
- Mariage précoce et polygamie Pou
- Page 22 and 23:
I. INTRODUCTION 1.1 CONTEXTE Ce rap
- Page 24 and 25:
1.2 OBJECTIFS DE L’ENQUETE L’en
- Page 26 and 27:
o o Discipline des enfants Iodation
- Page 28 and 29:
III. REPRESENTATIVITE DE L’ECHANT
- Page 30 and 31:
Les données du tableau HH.2 indiqu
- Page 32 and 33:
IV. MORTALITE DES ENFANTS DE MOINS
- Page 34 and 35:
Graphique CM.1: Taux de mortalité
- Page 36 and 37:
V. ETAT NUTRITIONNEL DES ENFANTS DE
- Page 38 and 39:
écarts entre les deux régions son
- Page 40 and 41:
mère a le niveau secondaire ou plu
- Page 42 and 43:
Graphique NU.3: Pourcentage des enf
- Page 44 and 45:
vitamine A pour la santé de l’en
- Page 46 and 47:
éléments du questionnaire: l'éva
- Page 48 and 49:
vaccin contre la fièvre jaune (vac
- Page 50 and 51:
Les pourcentages des mères protég
- Page 52 and 53:
Graphique CH.3: Pourcentage d'enfan
- Page 54 and 55:
Dans l’utilisation des prestation
- Page 56 and 57:
Les ménages dont le chef a un nive
- Page 58 and 59:
En cas d'infection, les femmes ence
- Page 60 and 61:
VII. ENVIRONNEMENT 7.1 EAU ET ASSAI
- Page 62 and 63:
Les résultats du tableau EN.2 rév
- Page 64 and 65:
Les données du tableau EN.5 montre
- Page 66 and 67:
sans instruction à 52 % lorsque le
- Page 68 and 69:
L’examen des données par âge du
- Page 70 and 71:
nutritionnel des femmes et préveni
- Page 72 and 73:
Le tableau RH.5 indique que plus de
- Page 74 and 75:
9.2 MATERIELS D’APPRENTISSAGE Avo
- Page 76 and 77:
X. EDUCATION 10.1 EDUCATION PRESCOL
- Page 78 and 79:
L’indice de richesse ne semble pa
- Page 80 and 81:
Le taux de passage au secondaire ou
- Page 82 and 83:
XI. PROTECTION DE L’ENFANT 11.1 E
- Page 84 and 85:
11.3 DISCIPLINE DES ENFANTS Comme s
- Page 86 and 87:
Au cours de la collecte des donnée
- Page 88 and 89:
Il existe une relation entre le niv
- Page 90 and 91:
XII. VIH /SIDA : COMPORTEMENT SEXUE
- Page 92 and 93:
des femmes ont reconnu deux méthod
- Page 94 and 95:
Les pourcentages des femmes qui son
- Page 96 and 97:
- une sexualité précoce, c’est-
- Page 98 and 99:
femmes qui ont utilisé des préser
- Page 100 and 101:
enfants ni orphelins ni vulnérable
- Page 102:
TABLEAUX 81
- Page 105 and 106:
Tableau HH.2: Répartition de la po
- Page 107 and 108:
Tableau HH.4: Caractéristiques ind
- Page 109 and 110:
Tableau CM.1: Mortalité des enfant
- Page 111 and 112:
Tableau NU.1: Malnutrition infantil
- Page 113 and 114:
Tableau NU.2: Allaitement initial R
- Page 115 and 116:
Tableau NU.3w: Différentes formes
- Page 117 and 118:
Tableau NU.6: Supplémentation des
- Page 119 and 120:
Tableau NU.8: Enfants à faible poi
- Page 121 and 122:
Tableau CH.1c: Vaccinations durant
- Page 123 and 124:
Tableau CH.2: Vaccinations selon le
- Page 125 and 126:
Tableau CH.2c: Vaccinations selon l
- Page 127 and 128:
Tableau CH.4: Réhydratation par vo
- Page 129 and 130:
Tableau CH.6: Recherche de soins po
- Page 131 and 132:
Tableau CH.7A: Connaissance de deux
- Page 133 and 134:
Tableau CH.9: Utilisation de combus
- Page 135 and 136:
Tableau CH.11: Enfants dormant dans
- Page 137 and 138:
Tableau CH.13: Traitement préventi
- Page 139 and 140:
Tableau EN.1: Utilisation de source
- Page 141 and 142:
Tableau EN.3: Durée par rapport à
- Page 143 and 144: Tableau EN.5: Utilisation des moyen
- Page 145 and 146: Tableau EN.6: Evacuation des excré
- Page 147 and 148: Tableau EN.8: Sécurité de la prop
- Page 149 and 150: Tableau EN.10: Habitat précaire R
- Page 151 and 152: Tableau RH.2: Besoins non satisfait
- Page 153 and 154: Tableau RH.4: Soins prénatals Rép
- Page 155 and 156: Tableau RH.5: Assistance pendant l'
- Page 157 and 158: Tableau CD.2: Matériels d'apprenti
- Page 159 and 160: Tableau ED.1: Education préscolair
- Page 161 and 162: Tableau ED.3: Taux net de scolarisa
- Page 163 and 164: Tableau ED.4w: Enfants ayant l'âge
- Page 165 and 166: Tableau ED.6: Achèvement de l'éco
- Page 167 and 168: Tableau ED.8: Alphabétisation des
- Page 169 and 170: Tableau CP.2: Travail des enfants R
- Page 171 and 172: Tableau CP.3: Etudiants travailleur
- Page 173 and 174: Tableau CP.5: Mariage précoce et p
- Page 175 and 176: Tableau CP.7: Excision Répartition
- Page 177 and 178: Tableau CP.9: Attitudes à l'égard
- Page 179 and 180: Tableau HA.2: Identification des pr
- Page 181 and 182: Tableau HA.4: Connaissance de la tr
- Page 183 and 184: Tableau HA.6: Connaissance d'une st
- Page 185 and 186: Tableau HA.8: Comportement sexuel q
- Page 187 and 188: Tableau HA.10: Enfants vulnérables
- Page 189 and 190: Tableau HA.12 : Fréquentation scol
- Page 191 and 192: Tableau HA.14: Malnutrition chez le
- Page 196 and 197: ANNEXE A : CONCEPTION D’UN ECHANT
- Page 198 and 199: Les 5 domaines d’étude qui se co
- Page 200 and 201: Taux observés en 2000 Taux attendu
- Page 202 and 203: Tableau 3 : Structure de la base de
- Page 204 and 205: 8. Mise en œuvre des tirages des u
- Page 206 and 207: Mise en œuvre du tirage de l’éc
- Page 208 and 209: 3. Mise en œuvre du tirage des mé
- Page 210 and 211: Calcul des pondérations de l’éc
- Page 212 and 213: ANNEXE B: PERSONNEL DE L'ENQUETE MI
- Page 214 and 215: 15 ATCHIKITI Akoua Françoise 52 MO
- Page 216 and 217: ANNEXE C : ESTIMATIONS DES ERREURS
- Page 218 and 219: Table SE.2: Erreurs d’échantillo
- Page 220 and 221: Table SE.4: Erreurs d’échantillo
- Page 222 and 223: Table SE.6: Erreurs d’échantillo
- Page 224 and 225: Table SE.8: Erreurs d’échantillo
- Page 226 and 227: Table SE.10: Erreurs d’échantill
- Page 228 and 229: Tableau DQ.2 : Répartition par âg
- Page 230 and 231: Tableau DQ.5 : Exactitude des âges
- Page 232 and 233: Tableau DQ.7 : Présence de la mèr
- Page 234 and 235: Tableau DQ.9 :Ratio des sexes à la
- Page 236 and 237: INDICATEUR NUMÉRATEUR DÉNOMINATEU
- Page 238 and 239: INDICATEUR NUMÉRATEUR DÉNOMINATEU
- Page 240 and 241: INDICATEUR NUMÉRATEUR DÉNOMINATEU
- Page 242 and 243: MINISTERE DU DEVELOPPEMENT ET DE L
- Page 244 and 245:
MODULE 2 : EDUCATION (ED) Pour les
- Page 246 and 247:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 248 and 249:
HC6 N° QUESTIONS ET FILTRES CODES
- Page 250 and 251:
MODULE 4 (SUITE) : SECURITE DE LA P
- Page 252 and 253:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 254 and 255:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 256 and 257:
Module 8 : Discipline de l’enfant
- Page 258 and 259:
MODULE 9 : IODATION DU SEL (SI) N°
- Page 260 and 261:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 262 and 263:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 264 and 265:
MODULE 3 : SANTE DE LA MERE ET DU N
- Page 266 and 267:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 268 and 269:
MODULE 5 : SECURITE DE LA PROPRIETE
- Page 270 and 271:
MODULE 7: EXCISION (FG) N° QUESTIO
- Page 272 and 273:
MODULE 8 : ATTITUDES VIS-A-VIS DE L
- Page 274 and 275:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 276 and 277:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 278 and 279:
REPUBLIQUE TOGOLAISE TRAVAIL-LIBERT
- Page 280 and 281:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 282 and 283:
MODULE 3 : VITAMINE A (VA) N° QUES
- Page 284 and 285:
MODULE 6 : SOINS DES ENFANTS MALADE
- Page 286 and 287:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 288 and 289:
N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASS
- Page 290 and 291:
MODULE 8 : VACCINATION (IM) N° QUE
- Page 292 and 293:
MODULE 9 : ANTHROPOMETRIE (AN) N°
- Page 294 and 295:
LANGUE MATERNELLE CODE ADJA 01 AGNA
- Page 296 and 297:
Les résultats de cette étude perm
- Page 298 and 299:
socioculturels, etc.) qui influence
- Page 300 and 301:
en iode connue de 45 ppm, et un éc
- Page 302 and 303:
7.3. Evolution de l’endémie des