Rapport final 2006 - Childinfo.org

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MODULE 2 : EDUCATION (ED) Pour les membres du ménage de 5 ans et plus Pour les membres du ménage âgés de 5-24 ans ED1 ED1A ED2 ED3 ED4 ED5 ED5A ED6 ED7 ED8 N° de ligne. Nom et prénoms (Nom) A-T-IL/ ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE ? 1 OUI ED3 2 NON LIGNE SUIVANTE QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE (nom) A ATTEINT? QUELLE EST LA DERNIERE CLASSE QUE (nom) A ACHEVEE A CE NIVEAU NIVEAU : 0 ÉCOLE MATERNELLE 1 PRIMAIRE 2 COLLEGE (6 E , 5 E , 4 E ET 3 E ) 3 LYCEE (2 ND , 1 E ET TERMINALE) 4 SUPERIEUR 5 PROGRAMME NON FORMEL (ECOLE CORANIQUE, COURS D’ALPHABETISATION) 8 NSP CLASSE : 98 NSP Si moins d’une classe, inscrire 00 AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2005-<strong>2006</strong>), (nom) A-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE A UN CERTAIN MOMENT ? 1 OUI 2 NON ED7 DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER, COMBIEN DE JOURS (nom) EST-IL/ELLE ALLE A L’ECOLE? ENREGISTRER LE NOMBRE DE JOURS DANS LA CASE CI- DESSOUS AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2005-<strong>2006</strong>), (NOM) ALLAIT-T- IL/ELLE A L’ECOLE HABITUEL- LEMENT ? AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST/ETAIT (nom) ? NIVEAU : 0 ÉCOLE MATERNELLE 1 PRIMAIRE 2 COLLEGE (6 E , 5 E , 4 E ET 3 E ) 3 LYCEE (2 ND , 1 E ET TERMINALE) 4 SUPERIEUR 5 PROGRAMME NON FORMEL (ECOLE CORANIQUE, COURS D’ALPHABETISATION) 8 NSP CLASSE : 98 NSP AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE PRECEDENTE (2004-2005)? (nom) AVAIT-T- IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE A UN CERTAIN MOMENT ? 1 OUI ED8 2 NON LIGNE SUIV. 8 NSP LIGNE SUIV. DURANT L’ANNEE SCOLAIRE PRECEDENTE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE ETAIT (nom)? NIVEAU : 0 ECOLE MATERNELLE 1 PRIMAIRE 2 COLLEGE (6 E , 5 E , 4 E ET 3 E ) 3 LYCEE (2 ND , 1 E ET TERMINALE) 4 SUPERIEUR 5 PROGRAMME NON FORMEL (ECOLE CORANIQUE, COURS D’ALPHABETISATION) 8 NSP CLASSE : 98 NSP LIGNE OUI NON NIVEAU CLASSE OUI NO JOURS O N NIVEAU CLASSE O N NSP NIVEAU CLASSE 01 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 02 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 03 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 04 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 05 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 06 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 07 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 08 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 09 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 10 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 11 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 12 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 14 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 15 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 |____| 1 2 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| 1 2 8 0 1 2 3 4 5 8 |____|____| F4
REGION |____| ZD |____|____|____| N°concession |____|____|____| N°MENAGE |____|____| MODULE 3 : EAU ET ASSAINISSEMENT (WS) WS1 WS2. WS3 WS4 N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASSER A Eau du robinet (TDE) QUELLE EST LA PRINCIPALE SOURCE DE L’EAU Dans le logement .................................. 11 QUE BOIVENT LES MEMBRES DE VOTRE MENAGE? Dans la concession............................... 12 Borne fontaine / Kiosque à eau ........... 13 Puits/Forage Forage ….……………….…………...... 21 Puits équipé de pompe …………...... 22 Puits protégé......................................... 31 Puits non protégé.................................. 32 QUELLE EST LA PRINCIPALE SOURCE D’EAU QU’UTILISE VOTRE MENAGE POUR D’AUTRES USAGES ? COMBIEN DE TEMPS FAUT-IL POUR S’Y RENDRE, PRENDRE DE L’EAU ET REVENIR ? QUI SE REND HABITUELLEMENT A LA SOURCE D’APPROVISIONNEMENT POUR ALLER CHERCHER DE L’EAU? Insister : CETTE PERSONNE EST-ELLE AGEE DE MOINS DE 15 ANS ? DE QUEL SEXE ? Encercler le code qui décrit le mieux cette personne F- 5 - Eau de source Source protégée ................................... 41 Source non protégée ............................ 42 Eau de pluie............................................. 51 Camion-citerne........................................ 61 Charrette avec petite citerne/tonneau .. 71 Eau de surface (rivière, ruisseau, barrage, lac, mare, rigole d’irrigation).................. 81 Eau minérale (bouteille, sachet)............ 91 Autre (à préciser) ___________________ 96 Eau du robinet Dans le logement .................................. 11 Dans la concession............................... 12 Borne fontaine / Kiosque à eau ........... 13 Puits/Forage Forage ….……………….…………..... 21 Puits équipé de pompe …………...... 22 Puits protégé......................................... 31 Puits non protégé.................................. 32 Eau de source Source protégée ................................... 41 Source non protégée ............................ 42 Eau de pluie............................................. 51 Camion-citerne........................................ 61 Charrette avec petite citerne/tonneau .. 71 Eau de surface (Rivière, ruisseau, barrage, lac, mare, rigole d’irrigation) ..................... 81 Autre (à préciser) ___________________ 96 Nombre de minutes.................. !__ ! __ ! __ ! Eau sur place .......................................... 995 NSP......................................................... 998 Une femme adulte....................................... 1 Un homme adulte........................................ 2 Une jeune fille (moins de 15 ans) ............... 3 Un jeune garçon (moins de 15 ans)............ 4 Une jeune fille et un jeune garçon………….5 Autre (à préciser) __________________ 6 NSP............................................................. 8 11WS5 12WS5 ─┐ │ │ │ │ │ │ │WS3 │ │ │ │ │ ─┘ 96WS3 11WS5 12WS5 995WS5
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Suivi de la Situation des Enfants e
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- Supplément en vitamine A Un peu
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Dans l’ensemble, l’évacuation
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- Mariage précoce et polygamie Pou
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I. INTRODUCTION 1.1 CONTEXTE Ce rap
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1.2 OBJECTIFS DE L’ENQUETE L’en
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o o Discipline des enfants Iodation
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III. REPRESENTATIVITE DE L’ECHANT
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Dans l’utilisation des prestation
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Les ménages dont le chef a un nive
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En cas d'infection, les femmes ence
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VII. ENVIRONNEMENT 7.1 EAU ET ASSAI
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Les résultats du tableau EN.2 rév
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Les données du tableau EN.5 montre
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sans instruction à 52 % lorsque le
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Le tableau RH.5 indique que plus de
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9.2 MATERIELS D’APPRENTISSAGE Avo
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L’indice de richesse ne semble pa
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Le taux de passage au secondaire ou
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XI. PROTECTION DE L’ENFANT 11.1 E
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11.3 DISCIPLINE DES ENFANTS Comme s
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Au cours de la collecte des donnée
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des femmes ont reconnu deux méthod
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- une sexualité précoce, c’est-
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femmes qui ont utilisé des préser
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TABLEAUX 81
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ANNEXE H : RESUME DE L’ENQUETE NA
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- le niveau de connaissances de la
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3.5. Taille de l’échantillon La
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Le sel faiblement iodé (< 15 ppm)
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ANNEXE I : CALENDRIER D'EXECUTION D
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