Rapport final 2006 - Childinfo.org

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MODULE 9 : ANTHROPOMETRIE (AN) N° QUESTIONS ET FILTRES CODES PASSER A Après que les questionnaires aient été remplis pour tous les enfants, le mesureur pèse et mesure chaque enfant. Inscrire ci-dessous le poids et la taille en position allongée ou en position debout, en prenant soin d’enregistrer les mesures anthropométriques sur le bon questionnaire pour chaque enfant. Vérifier le nom et le numéro de ligne de l’enfant sur la Feuille d’Enregistrement du Ménage avant d’inscrire les mesures anthropométriques. AN1 Poids de l’enfant. Kilogrammes (kg)……………… |___|___| .|___| AN2 Taille de l’enfant (cm). Vérifier l’âge de l’enfant en UF11: Enfant âgé de moins de 2 ans. Mesure de la taille (en position allongée). Enfant âgé de 2 ans ou plus. Mesure de la taille (en position debout). Taille (cm) Position allongée………1 |___|___|___|.|___| Taille (cm) Position debout..…….. 2 |___|___|___|.|___| AN3 Code d’identification du contrôleur. Numéro de code ........... ………… !__ ! __ ! AN4 Résultat des mesures. Mesuré ........................................................1 Absent ........................................................2 Refus ...........................................................3 Autre (à préciser)_________________ 6 AN5 Y a-t-il un autre enfant dans le ménage qui est éligible pour les mesures anthropométriques ? Oui. Enregistrer les mesures pour l’enfant suivant. Non. Fin de l’interview avec ce ménage. Remercier tous les participants de leur collaboration. Rassembler tous les questionnaires de ce ménage et vérifier que les numéros d’identification figurent en haut de chaque page. Inscrire le nombre de questionnaires remplis sur la page du Panneau d’Identification du Ménage. F- 52 -
ANNEXE G : GROUPES ETHNIQUES DETAILLES Grands groupes ethniques Adja-Ewé Akposso-Akebou Ana-Ifè Kabyè-Tem Para-Gourma et Akan Autres Togolais Ethnies Adja Aoulan(Anlo) Ehoué Ewé Fon Kpessi Mina (Guin) Ouatchi Peda-Pla Adélé Akébou Akposso Anyaga (Agnagan) Ahlon Ana Nago Yorouba Kabyè Kotocoli Lamba Losso Barbia-Tamberma Bassar Gourma Kokomba Moba Mossi Ngam-gan Tchamba Tchokossi (Anoufom) Yanga Haoussa Peul G- 1 -
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Suivi de la Situation des Enfants e
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RUBRIQUE N° INDICATEUR MICS N° IN
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SOMMAIRE TABLEAU RÉCAPITULATIF DES
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LISTE DES TABLEAUX Tableau HH.1: R
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- Supplément en vitamine A Un peu
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Dans l’ensemble, l’évacuation
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- Mariage précoce et polygamie Pou
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I. INTRODUCTION 1.1 CONTEXTE Ce rap
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1.2 OBJECTIFS DE L’ENQUETE L’en
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o o Discipline des enfants Iodation
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III. REPRESENTATIVITE DE L’ECHANT
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IV. MORTALITE DES ENFANTS DE MOINS
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V. ETAT NUTRITIONNEL DES ENFANTS DE
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vaccin contre la fièvre jaune (vac
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Les pourcentages des mères protég
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Dans l’utilisation des prestation
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Les ménages dont le chef a un nive
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En cas d'infection, les femmes ence
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VII. ENVIRONNEMENT 7.1 EAU ET ASSAI
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Les résultats du tableau EN.2 rév
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Les données du tableau EN.5 montre
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sans instruction à 52 % lorsque le
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L’examen des données par âge du
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nutritionnel des femmes et préveni
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Le tableau RH.5 indique que plus de
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9.2 MATERIELS D’APPRENTISSAGE Avo
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X. EDUCATION 10.1 EDUCATION PRESCOL
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L’indice de richesse ne semble pa
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Le taux de passage au secondaire ou
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XI. PROTECTION DE L’ENFANT 11.1 E
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11.3 DISCIPLINE DES ENFANTS Comme s
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Au cours de la collecte des donnée
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Il existe une relation entre le niv
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XII. VIH /SIDA : COMPORTEMENT SEXUE
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des femmes ont reconnu deux méthod
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Les pourcentages des femmes qui son
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- une sexualité précoce, c’est-
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femmes qui ont utilisé des préser
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enfants ni orphelins ni vulnérable
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TABLEAUX 81
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ANNEXES
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- l’effectif de la population. La
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5. Taille de l’échantillon natio
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moyenne correspondante de la strate
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7.3 Répartition de l’échantillo
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Notons que le cumul total W ou W M
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Les tableaux 1 et 2 ci-après prés
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Quatrième étape du tirage La quat
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d’échantillonnage interrogées a
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III. PRE-TEST AGENTS ENQUETEURS 1 A
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VI. ANALYSE DES RESULTATS 01 BOUKPE
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Tableau SE.1 :Indicateurs choisis p
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Table SE.3: Erreurs d’échantillo
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ANNEXE D : TABLEAUX SUR LA QUALITE
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Tableau DQ.4 : Répartition par âg
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Tableau DQ.6 : Exhaustivité du rap
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ANNEXE E : INDICATEURS MICS - NUMER
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