Histoire et organisation de l'Ãglise du NazarÃ©en - USA / Canada ...

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A la découverte de l’histoire et de l’organisation de l’église du Nazaréen ______________________________________________________________________________________ Devoirs à rendre Introduction de la leçon (10 minutes) Demandez à deux ou trois étudiants de lire leur analyse des deux passages de Timothée. Les devoirs sur l’appel au ministère seront utilisés ultérieurement dans cette leçon. Rendez les devoirs de maison et récupérez ceux qui ont été donnés dans la leçon précédente. Orientation Cette leçon traite du ministère pastoral, de l’appel au ministère aux qualifications du ministre, au processus d’habilitation et d’ordination dans les divers domaines de ministère. Objectifs de la leçon Montrez aux étudiants l’emplacement des objectifs dans le guide de l’Étudiant. La reformulation de ces objectifs aidera à organiser la leçon et à attirer l’attention des étudiants sur des informations et concepts essentiels. Au terme de cette leçon, les participants seront capables de : • Comprendre et expliquer le processus pour devenir ministre, de l’appel divin à l’ordination. • Comprendre et expliquer les attentes et responsabilités du ministre. • S’engager à assumer les responsabilités du ministère. _____________________________________________________________________________________ 12-2 ©2002, Nazarene Publishing House
Leçon 12 : Le ministère pastoral ______________________________________________________________________________________ Développement de la leçon Exposé : L’appel au ministère (5 minutes) Pendant les exposés, encouragez les étudiants à trouver les références et à s’habituer au Manuel. Manuel, paragraphe 400. Bien que l’Église du Nazaréen reconnaisse l’obligation de tous les chrétiens de s’impliquer dans le ministère, il y a une affirmation déclarant que Dieu appelle les individus à « l’œuvre plus officielle et publique du ministère.» L’appel est le fondement de toute vocation ministérielle. La question de l’appel serait l’une des premières questions posées à un candidat à l’habilitation ministérielle ou à l’ordination. Quel est le fondement d’un appel? Comment un individu peut-il savoir qu’il est appelé ? Un candidat au ministère devra partager la raison de son appel. Il pourrait s’agir du témoignage de la conversion ou de l’entière sanctification. Certaines expériences ont amené l’individu à comprendre que Dieu veut qu’il le serve dans un ministère à plein temps. Il pourrait s’agir d’un appel à la prédication ou un ministère dans le personnel de l’église. Manuel, paragraphe 400. Extrait de Messer, 50-52; 68-69; 76-79. Le Manuel indique également que « l’église découvre un appel divin. » L’église joue un rôle dans tous les appels au ministère. Cela se fait en partie à travers l’observation des dons et des grâces d’une personne. L’église affirme que Dieu a fait des dons à cette personne pour un ministère spécial. Dans cette situation, l’église devient l’instrument par lequel Dieu peut confirmer l’appel d’une personne qui est appelée au ministère. Dans son livre Contemporary Images of Christian Ministry, Donald Meisser montre un aspect important de « l’appel » au ministère. Bien que le ministre doive être professionnel dans la gestion de sa préparation et de la réalisation de ses responsabilités dans le ministère, le ministère ne doit pas être vu simplement comme une carrière ou une profession. La raison de cette différence réside dans l’appel au ministère. Le ministre ne doit pas non plus être considéré par l’assemblée comme tout simplement un « employé. » La source du ministère ne réside pas dans les capacités du ministre mais dans la grâce de Dieu. En 1928, l’orateur de l’Assemblée générale a passé en revue les attitudes que le laïc devrait avoir à l’égard du ministère. Il ne doit pas considérer le pasteur comme ______________________________________________________________________________________ ©2002, Nazarene Publishing House 12-3
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