Histoire et organisation de l'Ãglise du Nazaréen - USA / Canada ...
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A la découverte <strong>de</strong> l’histoire <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’<strong>organisation</strong> <strong>de</strong> l’Église <strong>du</strong> Nazaréen<br />
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Manuel, paragraphes 109-109.4<br />
Manuel, paragraphes 500-507.2.<br />
Vous <strong>de</strong>vrez indiquez aux étudiants<br />
comment ils pourront avoir accès à<br />
ce document. .<br />
être déclaré inactif en raison d’un manque<br />
d’engagement dans l’église locale. Le Manuel contient<br />
la procé<strong>du</strong>re à suivre pour toutes ces situations.<br />
De plus, le document intitulé Recherche, audit <strong>et</strong><br />
gestion <strong>de</strong>s membres, donne <strong>de</strong>s directives sur les<br />
procé<strong>du</strong>res à suivre dans les cas où <strong>de</strong>s membres<br />
doivent être r<strong>et</strong>irés <strong>de</strong> la liste <strong>de</strong>s membres. En plus <strong>de</strong><br />
ces situations particulières, le processus <strong>de</strong> revue<br />
pastorale existe pour améliorer la communication entre<br />
les pasteurs <strong>et</strong> l’assemblée <strong>et</strong> pour résoudre les<br />
problèmes ponctuels.<br />
La question <strong>de</strong> la discipline soulève les <strong>de</strong>ux questions<br />
<strong>de</strong> responsabilité <strong>et</strong> <strong>de</strong> résolution <strong>de</strong> conflit. L’église<br />
doit agir pour essayer <strong>de</strong> venir en ai<strong>de</strong> à un ministre<br />
ou un membre qui se détruit <strong>et</strong> ternit son témoignage<br />
à cause d’une con<strong>du</strong>ite non chrétienne. L’église a<br />
également la responsabilité <strong>de</strong> protéger l’innocent. La<br />
<strong>de</strong>uxième question <strong>de</strong> résolution <strong>de</strong> conflits m<strong>et</strong><br />
l’accent sur l’importance d’apprendre à résoudre <strong>de</strong>s<br />
problèmes <strong>et</strong> <strong>de</strong> travailler avec les gens.<br />
Particulièrement dans une église qui est structurée<br />
sous la forme <strong>du</strong> partage <strong>du</strong> pouvoir, le pasteur <strong>et</strong><br />
l’assemblée doivent apprendre à travailler en équipe.<br />
Le besoin <strong>de</strong> coopération rend la communication<br />
encore plus importante pendant le processus<br />
d’entr<strong>et</strong>ien pour déterminer s’il existe une bonne<br />
« harmonie » entre le pasteur <strong>et</strong> l’assemblée<br />
concernant leurs philosophies respectives <strong>et</strong> leurs buts<br />
pour le ministère.<br />
Séparez la classe en p<strong>et</strong>its<br />
groupes.<br />
Discutez dans votre p<strong>et</strong>it groupe <strong>de</strong> la manière dont<br />
vous auriez géré <strong>de</strong>s problèmes avec un laïc.<br />
Comment confronter quelqu’un qui a un problème?<br />
Comment géreriez-vous une situation dans laquelle un<br />
collègue ministre a un problème ?<br />
Deman<strong>de</strong>z à chaque groupe <strong>de</strong><br />
faire un rapport à la classe.<br />
Prenez <strong>de</strong>s décisions suivant <strong>de</strong>s étapes spécifiques.<br />
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14-8 ©2002, Nazarene Publishing House