Histoire et organisation de l'Église du Nazaréen - USA / Canada ...

A la découverte de l’histoire et de l’organisation de l’Eglise du Nazaréen
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Introduction de la leçon
(20 minutes)
Orientation
Cette leçon débute par une discussion de groupe sur
les défis actuels auxquels, selon les étudiants de la
classe, l’église doit répondre. En effet, ces défis
définiront le futur de l’église.
Objectifs de la leçon
La leçon développe ensuite trois questions qui reflètent
l’identité et l’héritage de l’église: l’éthique et le style de
vie, la globalisation et les femmes dans le leadership
ministériel.
La manière dont ces questions seront traitées définira
la future identité de l’église. La leçon se termine par
une discussion de groupe sur le thème : « Comment
une compréhension de la mission de l’église affecterat-elle
le futur de l’Eglise du Nazaréen ? »
Montrez aux étudiants
l’emplacement des objectifs dans le
Guide de l’étudiant.
La reformulation de ces objectifs
aidera à organiser la leçon et à
attirer l’attention des étudiants sur
des informations et concepts
essentiels.
Devoirs à rendre
Diviser la classe en groupes de
trois personnes.
Se référer à la documentation 5-1
du guide de l’Étudiant.
Discutez des défis présentés par
les groupes et de la manière dont
ils affectent le futur de l’Église du
Nazaréen.
Rendre et récupérer les devoirs de
maison.
Au terme de cette leçon les participants seront
capables de :
• Comprendre les défis actuels qui concernent le futur
de l’Église du Nazaréen
• Comprendre et évaluer l’identité de l’Église du
Nazaréen
Partager les devoirs de maison dans lesquels vous avez
dressé une liste des défis actuels qui auront un impact
sur le futur de l’Église du Nazaréen au niveau local,
régional et international.
Après une séance de discussion et de partage, dresser
une liste de cinq défis sur lesquels vous êtes tombés
d’accord.
Dresser, pour toute la classe, une liste de tous ces
défis sur un tableau ou un rétroprojecteur.
Chaque groupe devra préparer un défi particulier et en
faire un exposé à la classe.
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5-2 ©2002, Nazarene Publishing House