Histoire et organisation de l'Ãglise du NazarÃ©en - USA / Canada ...

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A la découverte de l’histoire et de l’organisation de l’Eglise du Nazaréen ______________________________________________________________________________________ Devoirs à rendre Introduction de la leçon (10 minutes) En fonction du nombre d’étudiants, demandez- leur de lire leur article à toute la classe ou dans de petits groupes. Rendez et récupérez les devoirs de maison. Faites les arrangements nécessaires avec les étudiants pour leur rendre les devoirs de ce dernier cours. Orientation Le but de cette leçon est d’aider l’étudiant à voir les liens entre l’histoire, le statut de membre et le gouvernement de l’église afin d’identifier les caractéristiques de l’Église du Nazaréen et de pouvoir ainsi expliquer la nature de l’église. Objectifs de la leçon Montrez aux étudiants l’emplacement des objectifs dans le guide de l’Étudiant. La reformulation de ces objectifs aidera à organiser la leçon et à attirer l’attention des étudiants sur des informations et concepts essentiels. Au terme de cette leçon, les étudiants seront capables de: • Retracer les valeurs qui ont donné à l’Église du Nazaréen son identité. • Comprendre et réaliser le processus d’intégration pour devenir membre. • Comprendre et expliquer les raisons de l’existence d’une organisation spécifique pour promouvoir le message de la sainteté. _____________________________________________________________________________________ 17-2 ©2002, Nazarene Publishing House
Leçon 17: Qu’est-ce que l’Église du Nazaréen? ______________________________________________________________________________________ Développement de la leçon Rédaction: L’Église du Nazaréen (40 minutes) Ecrivez ces questions sur un tableau ou notez-les sur des feuilles puis distribuez-les. Vous pouvez pendant ce moment, lire le journal de chaque étudiant. Rappelez- leur toutefois que vous n’entrerez pas dans les détails mais que vous vérifierez la fidélité et la fréquence avec lesquelles ils l’ont utilisé. Quelle est la partie de l’histoire, de l’histoire de l’Église du Nazaréen, qui donne selon vous les raisons de l’existence et de la particularité de ce que les Nazaréens ont été dans le passé et ce qu’ils sont aujourd’hui ? Quelle est la raison la plus importante et le processus essentiel dans la manière de devenir membre de l’Église du Nazaréen ? Comment une église s’organise-t-elle pour atteindre la mission d’annoncer le message de la sainteté? Quelle est l’importance d’un groupe organisé de la sainteté ? Discussion: L’Église du Nazaréen (30 minutes) Utilisez ce moment pour discuter ou débattre de ces questions ou demandez à chaque étudiant (e) de partager ce qu’il (ou elle) a écrit. Donnez l’opportunité aux étudiants d’échanger leurs idées. Amenez les étudiants à aller en profondeurs dans leurs arguments et pensées. ______________________________________________________________________________________ ©2002, Nazarene Publishing House 17-3
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Leçon 6: Devenir disciple ________
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