Derrière la pandémie dans les communautés autochtones

Étape 2 – Information de fond
L’histoire de
Fred : considérée
dans un cadrage
en portrait
5 minutes
L’histoire de Fred:
considérée dans
un cadrage en
paysage
5 minutes
Lisez la première partie de l’histoire de Fred:
40 Minutes
Le médecin a prescrit à Fred une thérapie antirétrovirale, il y a
quelques mois. Fred est trop intimidé pour demander au médecin
de répéter les consignes sur le moment et la fréquence
auxquels prendre les comprimés, donc il se fie à ce qu’il se
souvient avoir entendu ce jour-là.
Posez ces questions :
• Qu’est-ce que nous savons au sujet de Fred, à partir de cette
photo et de l’histoire?
Réponses possibles :
• Fred vit avec l’infection à VIH.
• Fred est mélangé, au sujet de ses médicaments.
• Fred a peur de demander à son médecin de l’aider à comprendre
le mode d’emploi de ses médicaments.
• À quelles solutions pouvez-vous penser, d’après ce que vous
connaissez de Fred à partir de sa photo et de l’histoire?
Réponses possibles :
• Fred pourrait demander de l’aide à un ami, à un membre de
sa famille ou à un travailleur de soutien.
• Fred pourrait dire à son médecin ou à son pharmacien qu’il
ne comprend pas comment prendre ses médicaments.
Lisez la deuxième partie de l’histoire de Fred:
Fred vit dans une maison de chambres, dans une petite ville.
Il ne veut pas demander d’aide à d’autres logeurs, car alors
ils découvriraient qu’il ne sait pas lire et qu’il est atteint de
l’infection à VIH. En plus, il faut qu’il trouve un moyen de
garder ses médicaments au frais, maintenant que le temps se
réchauffe. Comme il n’y a pas de réfrigérateur dans la chambre
qu’il loue, il conserve ses médicaments à l’extérieur, sur le
rebord de la fenêtre.
Note pour
l’animateur :
Divers auditoires
auront besoin de
diverses quantités
d’information générale
afin de comprendre les
idées présentées dans
Derrière la pandémie.
Nous vous recommandons
d’examiner la
question de savoir si les
participants ont déjà
une compréhension
élémentaire des peuples
autochtones du Canada
et de leur histoire, de
même que des éléments
de base concernant le
VIH et le sida. Demandez-vous
quelle serait la
meilleure façon de
procéder pour fournir
cette information; par
exemple, vous pourriez
intégrer dans l’atelier
une brève introduction à
des thèmes additionnels,
ou encore présenter
avant tout un atelier
approfondi avec un
expert du domaine
concerné.
21