Derrière la pandémie dans les communautés autochtones

Niveau Systématique
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L’histoire de Charlie
Charlie enseigne depuis deux ans dans une communauté accessible par avion. Il a vu des filles d’aussi
peu que quatorze ans devenir enceintes et abandonner l’école. Il est devenu ami avec une infirmière
communautaire de la région, qui lui a expliqué que cette situation n’est pas rare en communauté
isolée, et que les taux d’infections transmissibles sexuellement et de grossesse non planifiée sont très
élevés dans la région.
Charlie aimerait aider ses élèves, mais il rencontre toujours des obstacles. L’école où il enseigne souffre
de sous-financement chronique et manque d’enseignants spécialisés et de ressources de qualité.
Il n’est pas formé en éducation sexuelle et n’est pas à l’aise de parler de sexualité avec ses élèves. Il a
essayé de trouver des ressources pédagogiques sur le site Internet du ministère de l’Éducation. Le téléchargement
du matériel a pris une éternité, à cause de la connexion lente de l’école – tout cela pour
découvrir que l’information était vieille de quinze ans et ne reflétait pas la réalité de ses élèves!
L’histoire de Jill
Jill vit avec le VIH depuis trois ans. Il y a environ un an, elle a commencé à consulter un guérisseur
traditionnel au centre de santé local. Elle aime bien cette approche – ça l’aide non seulement à mieux
connaître sa culture, mais aussi à contrôler son VIH.
Récemment, un médecin du centre de santé a remarqué que le système immunitaire de Jill était trop
faible, donc il l’a référée à un spécialiste du VIH dans une ville voisine. Le spécialiste lui a prescrit un
traitement antirétroviral. En lui expliquant comment utiliser les médicaments, il lui a demandé : « Faistu
de la guérison traditionnelle? J’espère vraiment que tu ne feras rien de stupide comme abandonner
tes médicaments. » Jill a trouvé que le médecin lui avait manqué de respect et qu’il n’avait aucune
idée des raisons pour lesquelles elle voudrait consulter un guérisseur traditionnel.
L’histoire de Jane
Jane est récemment retournée dans sa communauté après avoir été évacuée pour la quatrième année
de suite à cause d’inondations. Chaque fois que ça se produit, elle et ses quatre enfants vont vivre
chez sa tante, au sud, jusqu’à ce que l’inondation soit finie, que le système d’aqueduc soit rétabli et
que l’école et la clinique soient nettoyées. Les quelques premières années, ce n’était pas si mal, mais
cette fois-ci ils ne peuvent pas boire d’eau sans la faire bouillir, et des moisissures ont commencé à
se développer dans sa maison. Jane n’a pas assez d’argent pour faire enlever les moisissures. Elle est
fatiguée de rencontrer des problèmes à la chaîne.
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