Derrière la pandémie dans les communautés autochtones
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L’histoire de Fred:<br />
considérée <strong>dans</strong><br />
un cadrage en<br />
paysage<br />
(continuée)<br />
Posez ces questions :<br />
• Qu’est-ce que nous savons au sujet de Fred, à partir de cette<br />
photo et de l’histoire?<br />
Réponses possib<strong>les</strong> :<br />
• Il vit <strong>dans</strong> une maison de chambres.<br />
• Il lui manque des choses ordinaires, non médicina<strong>les</strong>, comme<br />
un frigo, pour rester en santé.<br />
• Il ne sait pas lire et il en est gêné.<br />
• Il a peur que <strong>les</strong> gens soient au courant de sa séropositivité<br />
au VIH. Il y a peut-être une forte stigmatisation du VIH, <strong>dans</strong><br />
sa communauté.<br />
• Quels facteurs nuisent à <strong>la</strong> capacité de Fred de prendre ses médicaments<br />
contre le VIH?<br />
Note pour<br />
l’animateur: Dans<br />
l’Aperçu de<br />
l’approche de <strong>la</strong> santé de<br />
<strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion : influences<br />
de <strong>la</strong> vulnérabilité au VIH<br />
parmi <strong>les</strong> peup<strong>les</strong><br />
<strong>autochtones</strong>, vous<br />
trouverez d’autre<br />
information sur le<br />
cadrage en portrait, le<br />
cadrage en paysage et <strong>la</strong><br />
santé de <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion.<br />
Introduction :<br />
d’une pensée en<br />
portrait à une<br />
pensée en paysage<br />
5 minutes<br />
Messages clés :<br />
• À quel<strong>les</strong> solutions pouvez-vous penser, d’après ce que vous<br />
connaissez de Fred à partir de sa photo et de l’histoire?<br />
Réponses possib<strong>les</strong> :<br />
• Les médecins pourraient être plus sensib<strong>les</strong> à <strong>la</strong> vie que<br />
vivent leurs patients; on pourrait <strong>les</strong> inciter à discuter des<br />
obstac<strong>les</strong> possib<strong>les</strong> à <strong>la</strong> fidélité aux régimes médicaux, et de<br />
stratégies, avec leurs patients.<br />
• Le mode d’emploi pour prendre <strong>les</strong> médicaments pourrait<br />
être écrit d’une manière que <strong>les</strong> personnes qui ont de <strong>la</strong> difficulté<br />
à lire puissent quand même comprendre.<br />
• Les <strong>communautés</strong> pourraient essayer de réduire <strong>la</strong> stigmatisation<br />
rattachée au VIH.<br />
Initier <strong>les</strong> participants aux notions de cadrage en portrait et de<br />
cadrage en paysage, de même qu’à l’approche de santé de <strong>la</strong><br />
popu<strong>la</strong>tion à l’aide de l’exposé d’accompagnement.<br />
Le cadrage en portrait est <strong>la</strong> perspective dominante utilisée en Amérique du Nord, pour<br />
comprendre des enjeux sociaux et de santé. Cette manière de considérer le VIH incite à un<br />
point de mire sur <strong>la</strong> responsabilité personnelle en matière de prévention du VIH ainsi que de<br />
soins et de soutien.<br />
Le cadrage en paysage nous incite en revanche à examiner comment <strong>les</strong> choix et comportements<br />
des gens sont reliés à des événements ou contextes plus généraux. Cette manière<br />
de considérer le VIH incite à un point de mire sur <strong>la</strong> responsabilité personnelle et sociale en<br />
matière de prévention du VIH ainsi que de soins et de soutien.<br />
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Les cadrages en paysage se rattachent à l’approche canadienne à <strong>la</strong> santé de <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion,<br />
qui examine ce qui affecte <strong>la</strong> santé de popu<strong>la</strong>tions et de groupes.