Derrière la pandémie dans les communautés autochtones
Derrière la pandémie dans les communautés autochtones
Derrière la pandémie dans les communautés autochtones
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Accroître <strong>la</strong> capacité communautaire<br />
Toute le monde était ravi de <strong>la</strong> venue de <strong>la</strong> compagnie de théâtre <strong>dans</strong> <strong>la</strong> communauté. C’était<br />
une compagnie de théâtre autochtone, avec des acteurs, concepteurs, directeurs et producteurs<br />
<strong>autochtones</strong>, qui venait divertir <strong>les</strong> enfants. Certains <strong>les</strong> avaient même déjà vus à <strong>la</strong> télévision!<br />
Trois enfants de <strong>la</strong> communauté ont été choisis pour continuer de travailler avec <strong>la</strong> compagnie<br />
de théâtre. On leur a dit que s’ils maintenaient de bonnes notes sco<strong>la</strong>ires, ils pourraient partir en<br />
tournée avec <strong>la</strong> compagnie l’an prochain. Toute l’année, <strong>les</strong> enfants ont parlé de leur expérience<br />
amusante avec <strong>la</strong> compagnie de théâtre – ils avaient très hâte de retrouver <strong>les</strong> membres de <strong>la</strong><br />
troupe.<br />
À l’école, un enseignant a créé un club de théâtre. Il y a eu tant de volontaires que l’on a dû en<br />
former deux. Les jeunes ont décidé d’interviewer leurs Aînés et de recueillir leurs récits pour<br />
écrire une pièce de théâtre sur l’histoire de leur communauté. Les Aînés étaient heureux de<br />
partager leurs histoires. Les leaders communautaires ont été si encouragés qu’ils ont décidé de<br />
verser des fonds à <strong>la</strong> production.<br />
Jeunes modè<strong>les</strong> de rô<strong>les</strong><br />
Votre centre de santé communautaire et l’école ont fait équipe pour développer un projet sur<br />
<strong>la</strong> sexualité saine, qui combine enseignements traditionnels et pratiques occidenta<strong>les</strong>. Le programme<br />
artistique éduque des jeunes sur <strong>les</strong> re<strong>la</strong>tions saines, <strong>les</strong> droits sexuels et génésiques<br />
et des moyens créatifs de joindre d’autres jeunes, entre autres choses. Impliqués et passionnés<br />
par leur travail, ces jeunes sont enthousiastes à l’idée d’être reconnus comme des mentors <strong>dans</strong><br />
leur communauté. Plusieurs s’impliquent aussi <strong>dans</strong> des activités culturel<strong>les</strong> comme <strong>la</strong> <strong>dans</strong>e et le<br />
tambour de pow-wow. Ils ont trouvé plusieurs façons de tirer profit de ces activités et des enseignements<br />
traditionnels pour habiliter leurs pairs à apporter des changements à leurs vies.<br />
Culture et résilience<br />
Le centre de santé de <strong>la</strong> ville a un horaire très chargé de visites d’Aînés et de guérisseurs traditionnels.<br />
Un Aîné est venu en ville spécialement pour nommer un nouveau-né. Ce bébé est <strong>la</strong><br />
fille d’une femme qui avait reçu son nom d’esprit de cet Aîné, tout comme sa mère. Même si <strong>les</strong><br />
membres de cette famille vivent en ville depuis plus de deux générations, ils trouvent très important<br />
de maintenir leurs pratiques traditionnel<strong>les</strong> – et recevoir un nom est une célébration cruciale.<br />
L’an prochain, lorsque l’Aîné reviendra en ville, le bébé aura sa cérémonie des premiers pas.<br />
Plusieurs membres de <strong>la</strong> famille étendue y participeront; certains viendront même de l’extérieur<br />
de <strong>la</strong> ville pour aider <strong>la</strong> famille avec le festin et <strong>la</strong> célébration.<br />
55