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Lacan - La loi, le sujet et la jouissance

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être dans <strong>le</strong> réseau symbolique général ce que <strong><strong>La</strong>can</strong><br />

nomme «champ de l'Autre ». Freud avait déjà<br />

décrit, dans un texte célèbre, l'observation q1J'il<br />

avait faite du jeu de son p<strong>et</strong>it fils avec une bobine<br />

attachée à un fil l. En l'absence de sa mère, l'enfant<br />

jouait avec ce dont il pâtissait, faisant disparaître sa<br />

bobine, <strong>et</strong> puis <strong>la</strong> faisant revenir, <strong>et</strong> puis repartir.<br />

Ainsi l'enfant, contraint de subir passivement <strong>le</strong>s<br />

allées <strong>et</strong> venues de <strong>la</strong> mère qui s'effectuaient selon<br />

un rythme <strong>et</strong> une logique pour lui inexplicab<strong>le</strong>s,<br />

surmontait-il par son jeu symbolique ces disparitions<br />

<strong>et</strong> réapparitions à l'aide d'une bobine figurant<br />

<strong>la</strong> mère, qui c<strong>et</strong>te fois ne disparaissait <strong>et</strong> ne<br />

réapparaissait que selon sa propre volonté. Par <strong>le</strong><br />

symbo<strong>le</strong>, il s'était rendu maître de <strong>la</strong> situation. Tel<strong>le</strong><br />

est l'interprétation de Freud, qui remarque en outre<br />

que lorsqu'il j<strong>et</strong>te l'obj<strong>et</strong>, l'enfant accompagne <strong>le</strong><br />

geste d'un « 0 » <strong>et</strong> lorsqu'il <strong>le</strong> récupère il <strong>le</strong> salue d'un<br />

joyeux «a », ce qu'il interprète comme l'ébauche des<br />

mots al<strong>le</strong>mands fort (parti) <strong>et</strong> da (ici). De ce texte<br />

remarquab<strong>le</strong> de concision <strong>et</strong> de rigueur, <strong><strong>La</strong>can</strong> fait<br />

un commentaire paradigmatique de sa théorie du<br />

symbolique, soulignant <strong>le</strong> génie de Freud d'avoir<br />

repéré l'opposition phonématique qui perm<strong>et</strong><br />

d'inscrire <strong>la</strong> logique symbolique de <strong>la</strong> présence <strong>et</strong> de<br />

l'absence. Mais il lui donne une portée plus vaste,<br />

insistant sur <strong>le</strong> fait que ce jeu de présence/absence<br />

ne concerne pas seu<strong>le</strong>ment <strong>la</strong> mère en tant que symbolisée<br />

par l'obj<strong>et</strong> bobine, mais <strong>le</strong> <strong>suj<strong>et</strong></strong> lui-même.<br />

<strong>La</strong> maîtrise symbolique de l'absence de l'obj<strong>et</strong><br />

est en même temps inscription du <strong>suj<strong>et</strong></strong> qui par là<br />

1. Freud «Au-delà du principe de p<strong>la</strong>isir JO dans Essais de<br />

psychanalyse, Payot, 1981.<br />

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