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Lacan - La loi, le sujet et la jouissance

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articulé à deux autres dimensions, pour constituer<br />

ce que <strong><strong>La</strong>can</strong> a très tôt désigné comme <strong>le</strong> ternaire :<br />

imaginaire, symbolique <strong>et</strong> réel. Si ces trois termes<br />

n'ont pas changé de nom ni de définition jusqu'à <strong>la</strong><br />

fin de son enseignement, <strong>le</strong>ur articu<strong>la</strong>tion a été en<br />

revanche sans cesse r<strong>et</strong>ravaillée tout au long du<br />

séminaire, notamment par l'intermédiaire de graphes.<br />

ou de schémas.<br />

Dès <strong>le</strong>s premiers textes, on remarque par exemp<strong>le</strong><br />

<strong>le</strong> souci de lier imaginaire <strong>et</strong> symbolique. L'imaginaire<br />

des rapports humains s'avère dépendre de <strong>la</strong><br />

structure symbolique comme l'avait montré l'analyse<br />

structura<strong>le</strong> des mythes, de <strong>la</strong> même façon que<br />

l'image de soi est tributaire de <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ce symbolique<br />

que l'on occupe dans l'Autre. Mais <strong><strong>La</strong>can</strong> fait franchir<br />

un pas à son ternaire Imaginaire, Symbolique <strong>et</strong><br />

Réel en l'écrivant en initia<strong>le</strong>s, R.S.!. C<strong>et</strong>te écriture<br />

fait immédiatement surgir. un problème nouveau :<br />

dans quel ordre faut-il <strong>le</strong>s p<strong>la</strong>cer ? RSI, SIR ou IRS ?<br />

L'écriture oblige à choisir une hiérarchie, une préséance<br />

d'un terme sur <strong>le</strong>s deux autres. Convient-il<br />

de donner <strong>la</strong> primauté au symbolique, c'est-à-dire<br />

au <strong>la</strong>ngage, ainsi qu'on a pu penser que <strong><strong>La</strong>can</strong> <strong>le</strong><br />

faisait dans <strong>le</strong> moment structuraliste ? S'agit-il au<br />

contraire de m<strong>et</strong>tre en avant <strong>la</strong> puissance de <strong>la</strong> forme,<br />

<strong>le</strong>s eff<strong>et</strong>s de l'image selon <strong>la</strong> doctrine du stade du<br />

miroir ? Faut-il plutôt m<strong>et</strong>tre au premier rang ce qui<br />

est enseigné par <strong>la</strong> clinique <strong>et</strong> réc<strong>la</strong>mé par l'exigence<br />

éthique, à savoir <strong>le</strong> réel ? <strong><strong>La</strong>can</strong> affirme qu'il faut<br />

donner à ces trois termes une position équiva<strong>le</strong>nte.<br />

<strong>La</strong> cohérence de <strong>la</strong> théorie l'impose, tout comme<br />

<strong>la</strong> fidélité à <strong>la</strong> clinique. Ainsi en est-il du père qui,<br />

dans ses différents registres, remplit des fonctions<br />

essentiel<strong>le</strong>ment différentes mais dont aucune ne<br />

l'emporte sur l'autre. <strong>La</strong> prééminence du père symbolique<br />

que semb<strong>le</strong> impliquer aujourd'hui l'impor-<br />

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