You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
B. Esai<br />
1. Cabang-cabang biologi diperlukan manusia untuk lebih<br />
memahami gejala alam lebih baik. Cabang biologi mengkhususkan<br />
pada satu bidang biologi. Hal ini dapat<br />
meningkatkan pengetahuan biologi secara umum.<br />
3. Bakteri dapat berperan sebagai pengurai, pembuatan bahan<br />
makanan tertentu, dan pengikat nitrogen bebas di udara.<br />
5. Virus berukuran sangat kecil (0,05–0,2 !m), tubuhnya terdiri<br />
dari selubung dan inti (RNA atau DNA), tidak memiliki<br />
organel-organel sel, hanya bereproduksi di dalam sel makhluk<br />
hidup lain, dapat dikristalkan.<br />
7. Manfaat virus bagi manusia adalah adanya vaksin dari virus<br />
yang dapat mencegah suatu penyakit. Adapun kerugiannya<br />
yaitu virus dapat menyebabkan beberapa penyakit.<br />
9. Jamur dimanfaatkan oleh manusia sebagai makanan, agen<br />
bioteknologi, penghasil antibiotik, dan lain-lain.<br />
Bab 4 Keanekaragaman Hayati<br />
Soal Penguasaan Materi 4.1<br />
1. Keanekaragaman gen menyebabkan variasi dalam spesies dan<br />
keanekaragaman spesies. Keanekaragaman tingkat spesies<br />
menyebabkan keanekaragaman tingkat ekosistem. Jenis<br />
spesies pada suatu ekosistem akan berbeda pada ekosistem<br />
yang lain.<br />
3. Faktor lingkungan abiotik<br />
Soal Penguasaan Materi 4.2<br />
1. Keanekaragaman fauna Indonesia terbagi menadi hewanhewan<br />
Indonesia bagian barat, peralihan, dan bagian timur.<br />
3. Flora endemik, contohnya bunga bangkai dan salak. Fauna<br />
endemik, contohnya anoa dan babi rusa.<br />
Evaluasi Materi Bab 4<br />
A. Pilihan ganda<br />
1. a 11. b<br />
3. b 13. d<br />
5. c 15. d<br />
7. a 17. d<br />
9. c 19. c<br />
B. Esai<br />
1. Zona Oriental, contohnya orangutan; zona peralihan,<br />
contohnya anoa; dan zona Australia, contohnya walabi.<br />
3. Keanekaragaman tingkat ekosistem terjadi karena adanya<br />
keanekaragaman tingkat populasi penyusun suatu ekosistem.<br />
5. Jika suatu populasi hewan punah maka akan terjadi<br />
ketidakseimbangan dalam ekosistem. Terutama meningkatnya<br />
jumlah populasi makanan (mangsa) spesies tersebut.<br />
Bab 5 Kingdom Plantae<br />
Soal Penguasaan Materi 5.1<br />
1. Bryophyta belum memiliki pembuluh dan belum memiliki<br />
struktur batang, daun, dan akar yang jelas. Adapun<br />
Pterophyta sudah memiliki pembuluh sederhana serta struktur<br />
batang, daun, dan akarnya telah dapat dibedakan.<br />
3. PerkembanganAngiospermae dimulai dari pematangan sel<br />
gamet jantan dan betina melalui meiosis. Dilanjutkan dengan<br />
proses polinasi dan fertilisasi atau pembuahan ganda. Setelah<br />
itu, terbentuk zigot (biji). Setelah biji terpisah dari tanaman<br />
induk dan jantan pada tempat yang sesuai, ia akan<br />
berkecambah dan tumbuh menjadi tanaman dewasa.<br />
Soal Penguasaan Materi 5.2<br />
1. Sebagai bahan sandang, pangan, papan, dan kesehatan.<br />
3. Karena tumbuhan merupakan produsen utama di daratan<br />
sehingga kelestariannya dapat memengaruhi kehidupan dan<br />
keseimbangan alam<br />
Evaluasi Materi Bab 5<br />
A. Pilihan ganda<br />
1. c 11. b<br />
3. a 13. c<br />
5. c 15. c<br />
7. e 17. c<br />
9. e 19. c<br />
B. Esai<br />
1. Eukariot, multiseluler, memiliki dinding sel, ada klorofil,<br />
mengalami pergiliran keturunan.<br />
3. Memiliki akar, batang dan daun; organ reproduksinya bunga;<br />
bakal biji atau biji tidak tampak karena terbungkus daun<br />
buah; mengalami pembuahan ganda.<br />
5. Sebagai bahan pembuat obat-obatan, misalnya pil kina dan<br />
minyak kayu putih.<br />
Bab 6 Kingdom Animalia<br />
Soal Penguasaan Materi 6.1<br />
1. Perbedaan Kingdom Plantae dan Animalia<br />
Plantae Animalia<br />
• Memiliki klorofil dan<br />
mampu berfotosintesis<br />
• Bersifat autotrof<br />
• Tidak dapat bergerak<br />
bebas<br />
• Memiliki dinding sel<br />
• Tidak memiliki klorofil<br />
dan tidak berfotosintesis<br />
• Bersifat heterotrof<br />
• Dapat bergerak bebas<br />
• Tidak memiliki dinding<br />
sel<br />
3. Karena Hydra memiliki ciri hewan lain, seperti bersifat<br />
heterotrof, multi seluler memiliki lapisan tubuh, tidak memiliki<br />
klorofil, dan tidak memiliki dinding sel.<br />
Soal Penguasaan Materi 6.2<br />
1. Lima hewan bermanfaat:<br />
– Lebah madu, menghasilkan madu<br />
– Ayam, menghasilkan telur dan daging<br />
– Sapi, menghasilkan susu dan daging<br />
– Burung elang, penyeimbang populasi ekosistem<br />
– Kucing, hewan peliharaan manusia<br />
3. Ayam, burung, sapi, kambing, dan kelinci<br />
Evaluasi Materi Bab 6<br />
A. Pilihan ganda<br />
1. a 11. c<br />
3. d 13. a<br />
5. c 15. d<br />
7. c 17. a<br />
9. c 19. a<br />
B. Esai<br />
1. Vertebrata memiliki tulang belakang, sedangkan invertebrata<br />
tidak memiliki tulang belakang.<br />
3. Kulit basah dan lembap pada Amphibia membantu<br />
penyerapan oksigen oleh kulit.<br />
5. Simetri radial contohnya landak laut. Simetri bilateral<br />
contohnya ikan. Pada hewan simetri radial, memiliki<br />
pergerakan yang lebih lambat daripada hewan simetri bilateral.<br />
Apendiks 1 169