GUIDA ALLA RIFORMA DeGLI IstItUtI tecnIcI e PROFessIOnALI

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– i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche storiche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse. Inquadrare l’attività di marketing nel ciclo di vita dell’azienda e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di mercato. Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose. Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d’impresa. nell’organizzare i percorsi di apprendimento il docente contestualizza la disciplina attraverso la simulazione e lo studio di casi reali. RISULTATI DI APPRENDIMENTO SECOnDO BIEnnIO COnOSCEnzE ABIlITà Fonti di informazione economica, anche in lingua straniera. Reperire la documentazione relativa a un settore economico e/o al territorio ed elaborarne i contenuti in funzione di speci- Strumenti e modalità di rappresentazione e comunicazione fiche esigenze. delle informazioni economiche. Tracciare le macrotrasformazioni dei sistemi economici nel Funzionamento e trasformazioni storiche del sistema econo- tempo fino alle tendenze attuali. mico. Riconoscere le diverse tipologie di sviluppo economico sul ter- Sistema economico locale, nazionale ed internazionale. ritorio locale e nazionale. Modalità di intervento pubblico nell’economia. Individuare gli strumenti essenziali per operare nella realtà Processi di globalizzazione e loro effetti. economica delle imprese, delle organizzazioni e delle istituzioni nazionali. Soggetti, mercati, prodotti e organi del sistema commerciale. Individuare e riconoscere le interdipendenze tra sistemi econo- Politiche di mercato con particolare riferimento al processo di mici e le conseguenze che esse determinano in un dato conte- internazionalizzazione delle imprese. sto, con particolare riferimento alle strategie di localizzazione, Caratteristiche del mercato globale e scambi internazionali. delocalizzazione e globalizzazione. Soggetti, mercati e prodotti del mercato finanziario. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi conoscitivi dei mercati di beni e/o servizi. Etica e cultura delle imprese che operano nei mercati internazionali. Individuare il comportamento dei consumatori e dei concorrenti in un dato contesto. Caratteristiche e cultura dell’impresa etica operante nei mercati internazionali. Analizzare le problematiche connesse al processo di internazionalizzazione delle imprese di piccole e grandi dimensioni. Distinguere le attività di mercati regolamentati e non. Individuare le modalità di entrata in un mercato estero in relazione alla specificità del contesto aziendale e internazionale. Riconoscere le caratteristiche dei prodotti dei mercati finanziari in relazione al contesto, alle risorse, agli obiettivi aziendali. Riconoscere le regole e le caratteristiche dei mercati finanziari e definirne ruolo, funzioni, patologie. Individuare e interpretare il ruolo svolto dall’impresa etica. Analizzare la responsabilità sociale dell’impresa soprattutto riguardo all’utilizzo delle risorse umane e naturali e all’impatto dell’attività economica sul territorio. 101
102 quInTO AnnO COnOSCEnzE ABIlITà Strumenti e funzioni di politica economica. Riconoscere il tipo di politiche economico-finanziarie poste in essere per la governance di un settore o di un intero paese. Fattori chiave per la definizione della struttura economica nazionale/internazionale. Riconoscere il ruolo del bilancio dello Stato come strumento di politica economica. Politica doganale e valutaria. Individuare gli ostacoli all’internazionalizzazione e le possibili soluzioni in un dato contesto. Analizzare le tipologie di tributi e gli effetti della pressione fiscale con particolare riferimento alle imprese. Analizzare cause ed effetti della politica doganale e valutaria sull’economia nazionale e internazionale.
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