GUIDA ALLA RIFORMA DeGLI IstItUtI tecnIcI e PROFessIOnALI

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Tecnologie della comunicazione ISTITUTI TECNICI Settore economico Indirizzo AFM, Articolazione RElAzIOnI InTERnAzIOnAlI PER Il MARkETIng qUADRO ORARIO III anno IV anno 2 2 le linee guidA Secondo biennio PROfILO D’USCITA La disciplina “Tecnologie della comunicazione” concorre a far conseguire allo studente al termine del percorso quinquennale i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale: individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete; utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza; elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software gestionali. COMPETENZE DI bASE Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare. Analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio. Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento. Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l’ausilio di programmi di contabilità integrata. Inquadrare l’attività di marketing nel ciclo di vita dell’azienda e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di mercato. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a differenti contesti. 113
114 nell’organizzare i percorsi di apprendimento il docente contestualizza la disciplina attraverso la simulazione e lo studio di casi reali. RISULTATI DI APPRENDIMENTO SECOnDO BIEnnIO COnOSCEnzE ABIlITà Sistema informativo e sistema informatico. Riconoscere la tipologia di comunicazione adatta al contesto. Etica e disciplina giuridica della comunicazione. Utilizzare le diverse forme di comunicazione a servizio delle esi- Aspetti della comunicazione economico-societaria e d’impresa. genze aziendali. Forme e tecniche di comunicazione. Individuare la tecnologia più efficace per le diverse tipologie di comunicazione. Evoluzione delle tecnologie di comunicazione. Applicare prassi e norme relative alla diffusione della comunica- Servizi di rete a supporto della comunicazione aziendale. zione. Software di utilità per la rappresentazione sintetico-grafica di Integrare oggetti multimediali selezionati da più fonti. dati, per il marketing ecc. Produrre oggetti multimediali di tipo economico-aziendale rivolti Funzioni di un Data Base Management System (DBMS). ad ambiti nazionali ed internazionali. Editor per gestire oggetti multimediali e pagine web. Operare con un DBMS per gestire informazioni. Usare software di utilità in relazione al fabbisogno aziendale. Elaborare dati e documenti relativi alle attività di marketing.
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