GUIDA ALLA RIFORMA DeGLI IstItUtI tecnIcI e PROFessIOnALI
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COnOSCEnzE ABIlITà<br />
Registri, contatori, codificatori e decodificatori.<br />
Analizzare dispositivi logici utilizzando componenti a media<br />
Dispositivi ad alta scala di integrazione.<br />
scala di integrazione.<br />
Dispositivi programmabili.<br />
Realizzare funzioni combinatorie e sequenziali.<br />
Teoria dei quadripoli.<br />
Realizzare funzioni cablate e programmate.<br />
Analisi armonica dei segnali.<br />
Definire l’analisi armonica di un segnale periodico e non periodico.<br />
Filtri passivi.<br />
Rilevare e rappresentare la risposta di circuiti e dispositivi linea-<br />
La fenomenologia delle risposte: regimi transitorio e permari e stazionari ai segnali fondamentali.<br />
nente.<br />
Definire, rilevare e rappresentare la funzione di trasferimento<br />
Le risposte armoniche e fenomeni di risonanza.<br />
di un sistema lineare e stazionario.<br />
Teoria dei sistemi lineari e stazionari.<br />
Utilizzare modelli matematici per la rappresentazione della<br />
Algebra degli schemi a blocchi.<br />
funzione di trasferimento.<br />
Studio delle funzioni di trasferimento.<br />
Analizzare dispositivi amplificatori discreti di segnale, di potenza,<br />
a bassa e ad alta frequenza.<br />
Rappresentazioni: polari e logaritmiche.<br />
Utilizzare l’amplificatore operazionale nelle diverse configura-<br />
Gli amplificatori: principi di funzionamento, classificazioni e pazioni.rametri funzionali tipici.<br />
Applicare l’algebra degli schemi a blocchi nel progetto e realiz-<br />
Tipi, modelli e configurazioni tipiche dell’amplificatore operazazione di circuiti e dispositivi analogici di servizio.<br />
zionale.<br />
Misurare le grandezze elettriche fondamentali.<br />
Comparatori, sommatori, derivatori, integratori e filtri attivi.<br />
Rappresentare componenti circuitali, reti, apparati e impianti<br />
Uso del feed-back nell’implementazione di caratteristiche tec- negli schemi funzionali.<br />
niche.<br />
Descrivere i principi di funzionamento e le caratteristiche di<br />
Condizioni di stabilità.<br />
impiego della strumentazione di settore.<br />
Unità di misura delle grandezze elettriche.<br />
Consultare i manuali di istruzione.<br />
La strumentazione di base.<br />
Utilizzare consapevolmente gli strumenti scegliendo adeguati<br />
Simbologia e norme di rappresentazione.<br />
metodi di misura e collaudo.<br />
Principi di funzionamento e caratteristiche di impiego della<br />
strumentazione di laboratorio.<br />
valutare la precisione delle misure in riferimento alla propagazione<br />
degli errori.<br />
Manuali di istruzione.<br />
Effettuare misure nel rispetto delle procedure previste dalle<br />
norme.<br />
Teoria delle misure e della propagazione degli errori.<br />
Rappresentare ed elaborare i risultati utilizzando anche stru-<br />
Metodi di rappresentazione e di documentazione.<br />
menti informatici.<br />
Fogli di calcolo elettronico.<br />
Interpretare i risultati delle misure.<br />
Concetti fondamentali sul campo elettrico e sul campo magne- Descrivere e spiegare le caratteristiche elettriche e tecnologitico.che<br />
delle apparecchiature elettriche ed elettroniche.<br />
Conservazione e dissipazione dell’energia nei circuiti elettrici e Descrivere e spiegare i principi di funzionamento dei compo-<br />
nei campi elettromagnetici.<br />
nenti circuitali di tipo discreto ed integrato.<br />
Principi di funzionamento, tecnologie e caratteristiche di im- Utilizzare il lessico e la terminologia tecnica di settore anche<br />
piego dei componenti circuitali.<br />
Elementi fondamentali delle macchine elettriche.<br />
Dispositivi elettronici di potenza.<br />
Lessico e terminologia tecnica di settore anche in lingua inglese.<br />
in lingua inglese.<br />
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