GUIDA ALLA RIFORMA DeGLI IstItUtI tecnIcI e PROFessIOnALI
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Indirizzo: C6 CHIMICA, MATERIAlI E BIOTECnOlOgIE<br />
Articolazioni: BIOTECnOlOgIE AMBIEnTAlI - BIOTECnOlOgIE SAnITARIE<br />
- CHIMICA E MATERIAlI<br />
COnOSCEnzE ABIlITà<br />
Potenze ad esponente reale.<br />
Utilizzare le coordinate logaritmiche.<br />
Logaritmi in base “e”.<br />
Utilizzare le coordinate polari nel piano e nello spazio.<br />
numeri complessi.<br />
Operare con i numeri complessi.<br />
Derivate parziali e differenziale totale.<br />
Analizzare una rappresentazione grafica nello spazio.<br />
Integrazione di funzioni d’interesse per la chimica.<br />
Ideare e verificare semplici modelli matematici, anche utiliz-<br />
Equazioni differenziali d’interesse per la chimica.<br />
zando strumenti informatici.<br />
Popolazione e campione.<br />
Formalizzare un problema individuando o ricercando un modello<br />
matematico coerente.<br />
Statistiche, distribuzioni campionarie e stimatori.<br />
Trattare semplici problemi di campionamento e stima e verifica<br />
verifica di ipotesi statistiche per valutare l’efficacia di un nuovo di ipotesi.<br />
prodotto o servizio.<br />
Costruire un test sulla media o su una proporzione per la verifica<br />
dell’efficacia di un prodotto o servizio.<br />
Indirizzo: C7 SISTEMA MODA<br />
Articolazioni: CAlzATuRE E MODA - TESSIlE, ABBIglIAMEnTO E MODA<br />
COnOSCEnzE ABIlITà<br />
Teorema del limite centrale.<br />
Calcolare misure di superfici e volumi di poliedri e particolari<br />
Caratteristiche di enti geometrici dello spazio. Caratteristiche<br />
solidi di rotazione.<br />
dei poliedri. Caratteristiche dei solidi di rotazione, con partico- Scrivere l’equazione di una retta e riconoscere rette parallele<br />
lare riferimento a cilindro, cono, sfera.<br />
e perpendicolari.<br />
Popolazione e campione.<br />
Scrivere l’equazione di un piano e riconoscere piani paralleli e<br />
Stime dei parametri di una popolazione.<br />
perpendicolari.<br />
Stime per intervalli di una media per grandi e piccoli campioni<br />
(t di Student).<br />
Scrivere le equazioni di alcune superfici notevoli (sfera, cilindro,<br />
cono).<br />
verifica delle ipotesi.<br />
Distinguere fra caratteri qualitativi, quantitativi, discreti e continui.<br />
Test di significatività per la media.<br />
Passare dalla matrice di dati grezzi alle distribuzioni di fre-<br />
Indagine campionaria.<br />
quenza e alle corrispondenti rappresentazioni grafiche (anche<br />
utilizzando opportuni strumenti informatici).<br />
Costruire lo spazio degli eventi in casi semplici.<br />
Individuare variabili casuali e determinare i valori caratteristici.<br />
Descrivere le caratteristiche di una popolazione fornendo differenti<br />
stime dei parametri che la caratterizzano.<br />
Realizzare piccole indagini statistiche e/o ricerche di mercato<br />
per valutare la soddisfazione e la qualità su prodotti o servizi.<br />
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