GUIDA ALLA RIFORMA DeGLI IstItUtI tecnIcI e PROFessIOnALI

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RISULTATI DI APPRENDIMENTO
COnOSCEnzE ABIlITà
I caratteri delle realtà ambientali.
Definire, con riferimenti quantitativi, le condizioni ambientali
Gli ecosistemi e la loro dinamica. Stabilità, resistenza, resilien-
di una zona.
za, dinamica delle popolazioni.
Rilevare e descrivere l’ambiente pedologico utilizzando adatte
Dagli ecosistemi agli agrosistemi.
cartografie.
Origine e classificazione dei suoli – il pedoclima.
Elaborare semplici carte tematiche.
Rappresentazioni cartografiche di situazioni ambientali e pe-
Individuare caratteri differenziali per ogni singola zona.
dologiche.
Usare tecniche e strumenti di base per le classificazioni del
Caratteri fisici, chimici e biologici dei suoli.
I suoli e l’acqua, la sostanza organica e i meccanismi nutritivi.
Evoluzione dei suoli e caratteri di stabilità.
I profili dei suoli e le modalità di esecuzione e descrizione.
territorio.