LA GESTIONE - Direzione Generale per la Valorizzazione del ...

Ci si confronta, quindi, con percentuali che sono estremamente preoccupanti in una logica di
valorizzazione e di appeal “turistico – culturale”; se il 92% dei musei si colloca nella fascia
medio – piccola, questo vuol dire che il nostro patrimonio culturale è caratterizzato da una
presenza diffusa di beni, di beni anche localmente inseriti in luoghi della cultura noti, ma
ciascuno dei quali, pur provvisto di una dimensione e rilevanza culturale non discutibile,
appare invece, dal punto di vista della ricaduta turistica, privo di grande attrattiva da parte
dei visitatori.
Considerato, quindi, che per il 92% dei musei l’operazione di installazione di servizi di supporto,
cd. aggiuntivi, non sarebbe sostenibile, con una inaccettabile esclusione da forme di
valorizzazione maggiori di quasi tutto il sistema museale italiano, e considerato altresì che,
pur con variazioni di percentuali, le valutazioni finali non mutano se si analizza il sistema dei
musei civici, ecclesiastici, privati o di altra titolarità, si giunge alla conclusione che è necessario
approfondire lo studio di queste tematiche per individuare insieme modalità di intervento
diverse e più efficaci.
Una prima riflessione deve essere fatta proprio sul tema “Collaborazione istituzionale”;
presupposto primo per impostare correttamente un progetto di valorizzazione non può non
essere la conoscenza del bene, della sua natura, della sua storia e delle relazioni che nel
tempo hanno legato sempre più il bene al territorio.
Se questo presupposto è condiviso, allora le strategie da definire devono essere diverse,
devono avvicinare il visitatore non solo al museo in quanto luogo di cultura, ma sopra tutto
al territorio dove storia, natura, arte, archeologia, tradizioni, costumi si fondono portando a
unitarietà quella cultura materiale e immateriale che caratterizza il nostro Paese.
Perseguire questo risultato richiede però una attenta capacità di programmazione da parte di
tutti i soggetti istituzionali che intervengono nella gestione del territorio, perché solo operando
insieme è possibile far emergere tutte le valenze culturali di cui il sistema Italia è ricco.
Un secondo spunto di riflessione è inerente alla necessità di avere una conoscenza precisa
del fenomeno “Turismo” riferito alla parte del territorio che si intende valorizzare.
Esistono, infatti, molti tipi di turismo: il turismo di passaggio, meno interessato ad aspetti storici
e scientifici precisi, oppure il turismo formato da studiosi, che al contrario mirano ad avere
il massimo dell’informazione e della conoscenza storica e scientifica dei beni, al turismo
locale, che torna a visitare i propri musei quando è opportunamente sollecitato, al turismo
scolastico articolato nei vari livelli di scuole.
Ognuna di queste tipologie ha esigenze proprie e desidera ricevere risposte diverse, riuscire
a soddisfarle pienamente costituisce il presupposto perchè almeno parte di questo turismo
possa nel tempo essere “fidelizzato”.
Questa realtà non è nuova per gli operatori, è solo confermata e messa in particolare evidenza
dai numeri; se non è pensabile di poter trascurare il 92% del nostro sistema mussale,
ugualmente non è pensabile di poter applicare a questo 92% gli stessi criteri di valorizzazione
che sono ormai adottati e sperimentati per le grandi realtà espositive.
Lo spunto che con questo intervento si vuole inserire nel dibattito richiama l’attenzione, allora,
su due aspetti in particolare; il primo riguarda la necessità di elaborare delle strategie
nuove che devono trovare il loro primo fondamento nella collaborazione interistituzionale, e il
secondo attiene al fatto che non è possibile pensare ad un progetto di valorizzazione se non
si parte da una conoscenza vera del bene.
Conoscere il bene vuol dire, non soltanto, conoscere il bene in se stesso, ma anche il contesto
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