FABRIZIO COSTANZO WORK IN PROGRESS 1

Il terzo periodo fondamentale - quello odierno - pone in evidenza l’esperienza
maturata negli altri due periodi antecedenti e si contestualizza nella
Scuola Media Statale Antonino Pecoraro. Adesso il bilanciamento degli
aspetti teorico-concettuali e di quelli laboratoriali si sintetizza in un'unica
nuova logica. L’insegnamento è cambiato, o meglio, è in continua evoluzione.
La tecnologia informatica si è insinuata tra la dinamica del fare, del pensare
e del recepire. I ritmi di apprendimento sono accelerati e slittano verso
dimensioni affascinanti e globalizzanti per un verso, asettiche e prive di profondità,
per un altro. L’immagine alla Lim offre grandi prospettive esplorative,
traguardi immediati e manipolazioni sensoriali non indifferenti. E’ in questo
contesto che nasce la mostra Pecorart di Fabrizio Costanzo che, sviluppata
in accordo con le linee generali della Road Map (elaborata in Corea nel
2006), intende porre al centro dell’insegnamento l’alunno e la sua sfera
creativa. Nella didattica in classe l’opera d’arte viene così considerata veicolo
comunicativo da esplorare, destrutturare e ristrutturare attraverso la continua
sollecitazione degli input sensoriali del docente. Gli alunni, dal canto
loro, contestualizzano le opere d’arte all’interno delle realtà territoriali e si
riconoscono negli elaborati che producono ogni giorno e che espongono
accuratamente nella scuola-atelier. Gli anni dal 2012 ad oggi sono dedicati
all’impegno per i Beni Culturali e Ambientali e, nello specifico, per il Patrimonio
Unesco che, soprattutto in Sicilia, annoterà un’ulteriore spinta con il riconoscimento
unescano nel 2015 dell’itinerario Arabo-normanno a Palermo e
delle cattedrali di Monreale e Cefalù. Fabrizio Costanzo, nello stesso anno
elaborerà il progetto UNESCOLIVE che sarà particolarmente apprezzato a
Roma ottenendo un riconoscimento ufficiale. Nello stesso anno l’istituto Pecoraro
sarà dichiarato Scuola in rete Unesco e, da ora in poi porterà avanti
un programma specifico centrato sull’impegno culturale e ambientale del
nostro territorio attenzionando gli aspetti variegati della nostra Isola.