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IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19 Tab 4.1 PRIORITA' AREA DI PROCESSO OBIETTIVO DI PROCESSO P1 Curricolo, progettazione, valutazione 1a - Costruzione e somministrazione di prove strutturate, per classi parallele, in ingresso, intermedie e finali in tutte le discipline. Azioni previste Soggetti responsabili dell'azione Termine previsto conclusione Risultati attesi per ciascuna azione Progettazione, costruzione e somministrazione online di prove di ingresso per italiano e matematica nelle classi prime di tutti e tre le sedi. Docenti di classe di italiano e matematica/ alunni Metà ottobre 2016 Sensibilizzazione di tutto il corpo docente all'uso di prove strutturate Rilevazione per le discipline Italiano e Matematica del possesso delle abilità di base da parte degli allievi nelle classi prime di tutte e tre gli istituti, attraverso l'analisi dei dati risultanti dalle prove Analisi dei dati raccolti, valutazione dei risultati e progettazione degli interventi correttivi. FS Sensibilizzazione di tutto il corpo docente all'uso di prove strutturate Rilevazione per le discipline Italiano e Matematica del possesso delle abilità di base da parte degli allievi nelle classi prime di tutte e tre gli istituti, attraverso l'analisi dei dati risultanti dalle prove Costruzione e somministrazione di prove strutturate in itinere per matematica e italiano nelle classi prime delle tre sedi Docenti di classe di italiano e matematica/alunni/ FS Dicembre 2016 Individuazione dei punti di forza e dei punti di debolezza relativamente a:comprensione di un testo narrativo; comprensione di un testo informativo; comprensione di un testo espositivo; competenze logico –grammaticali generali; competenze logico –matematiche generali. Analisi dei dati raccolti, valutazione della validità degli interventi Correttivi. FS Fine febbraio 2017 Monitoraggio in itinere delle competenze degli allievi delle classi prime di tutte e tre le sedi relativamente alla comprensione di testi, alle conoscenze logico-grammaticali generali e logico-matematiche generali. Fine marzo Costruzione e somministrazione di prove strutturate finali per matematica e italiano nelle classi prime delle tre sedi. Docenti di classe di italiano e matematica/alunni/ FS 2017 Fine maggio 2017 Verifica finale delle competenze logicomatematiche generali, logicogrammaticali generali e di analisi e comprensione di testi narrativi, informativi, espositivi, possedute dagli allievi delle classi prime di tutte e tre le sedi. 26
IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19 Attivazione di percorsi di continuità verticale tra la scuola secondaria di primo grado e la scuola secondaria di secondo grado (progettazione) Attivazione di percorsi di continuità verticale tra la scuola secondaria di primo grado e la scuola secondaria di secondo grado (azioni di continuità) Docenti interni e docenti scuola secondaria I grado Docenti interni e docenti scuola secondaria I grado Nov/dic/ gen. febbr. marzo Introduzione di metodologie condivise questionario di soddisfazione per i docenti e i discenti della scuola secondaria di primo grado Azioni didattiche di continuità in ambiente laboratoriale sia presso IIS Assteas che presso IC del territorio 27
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