PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
Potenziamento di DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Progetto A.S.S.T.E.A.S (P2a) (Arte. Storia. Scuola. Territorio. Educazione. Ambiente.
Salvaguardia.)
Potenziamento di “Disegno e Storia dell’arte” per le classi del biennio e triennio del liceo
Scientifico e del triennio del Liceo Linguistico.
Il progetto nasce dall’esigenza di educare al rispetto e alla tutela del patrimonio storico-artistico e
più in generale dell’ambiente, allo sviluppo di comportamenti responsabili e ad accrescere il senso di
appartenenza e radicamento al territorio. Il progetto muove dal riconoscimento della centralità della
scuola nella formazione della cultura e nell’affermazione di una nuova consapevolezza del bene
culturale: imparare a riconoscere i beni culturali come emergenze monumentali e insieme manufatti
antropologici, radicati nel tessuto culturale e sociale di una comunità, segno forte della sua identità e,
al tempo stesso, veicolo di sentimenti di appartenenza, di solidarietà, di condivisione.
CONOSCERE TUTELARE VALORIZZARE
Finalità
Riconoscere nel patrimonio ambientale e storico-artistico uno strumento indispensabile per lo
sviluppo culturale dei cittadini;
Promuovere un processo di identificazione nei confronti delle radici storiche e culturali del
Paese;
Promuovere la tutela e la valorizzazione del patrimonio artistico e culturale (educazione alla
cittadinanza attiva);
Fornire strumenti per la comprensione del proprio tempo e della propria storia;
Considerare l’espressione artistica uno strumento privilegiato per il dialogo interculturale;
Incoraggiare l’adozione di metodi e contesti didattici innovativi;
Obiettivi
Utilizzare gli strumenti basilari per una fruizione consapevole del patrimonio artistico;
Conoscere e rispettare i beni culturali ed ambientali a partire dal proprio territorio;
Elaborare semplici prodotti multimediali;
Elaborare schede informative, brochure cartacee e digitali;
Elaborare disegni ;
Metodologia
Lezioni frontali interattive;
Visite culturali sul territorio;
Cooperative Learning;
Percorsi museali con approfondimenti didattici e/o laboratori ( laboratorio di ceramica),
Fotografia,
Disegno tecnico e a mano libera per la rappresentazione grafica;
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