PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
educativo agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, collegando sistematicamente la formazione in
aula con l'esperienza pratica;
Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di
competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
Favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili
di apprendimento individuali;
Far emergere nello studente la consapevolezza dell’appartenenza ad una comunità sociale e
professionale, far sviluppare una precisa identità quale membro di un’organizzazione e costruire
una nuova cultura del lavoro. Rispondere alle esigenze specifiche di apprendimento degli studenti
in situazione, rendendo più attraente i percorsi e favorendo il collegamento con il territorio, con il
mondo del lavoro e delle professioni.
Gli studenti realizzeranno
1. Mappa del territorio riportante la dislocazione delle aree di maggiore interesse: aree
coltivate, aree parco, parco eolico, area collinare, percorsi turistici.
2. Mappatura di eventuali aree a rischio idrogeologico e frana.
3. Informatizzazione documenti di pubblica utilità.
4. Raccolta dati aree territoriali
5. Documentazione fotografica e relativa catalogazione digitale
6. Creazione database accessibile via web.
Fasi e articolazione del progetto
Creazione dell’infrastruttura
o installazione del server e configurazione nella rete locale della scuola
o installazione del web server (per il sito) e del servlet container (per la web application)
o installazione del database server
o installazione dell’sdk e del runtime java
o Installazione dell’ambiente di sviluppo integrato (IDE) da utilizzare (NetBeans, Eclipse,
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