PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
orientamento in ingresso e uscita
– Alternanza scuola lavoro.
L’area 3 si suddivide in 3
articolazioni di sede: Area 3
Buccino, Area 3 S.Gregorio, Area
3 Oliveto Citra.
3. Documentazione, socializzazione ed archiviazione dei
materiali prodotti (in collaborazione con il referente PAI/GLI,
con i responsabili di plesso e i coordinatori di classe)
4. Cura promozione e coordinamento delle azioni a favore delle
eccellenze (Olimpiadi, Colloqui fiorentini e similari);
5. Ricognizione delle risorse utilizzabili per consulenza e
supporto all’azione della scuola per il benessere degli alunni
6. Selezione e promozione in generale di attività a favore degli
studenti;
7. Attività di orientamento in ingresso e in uscita. Con
riferimento alle attività di orientamento in ingresso la FS Area
3 presiede la commissione orientamento.
8. Promozione e coordinamento delle attività di alternanza
scuola lavoro (in collaborazione con il DS);
9. Assistenza alla redazione della modulistica e della
documentazione di settore, che resta a cura e sotto la
responsabilità dei tutor interni ASL.
Azioni generali comuni alle Figure Strumentali
PARTECIPANO alle riunioni dello staff di Dirigenza;
SEGUONO e PARTECIPANO per quanto di loro competenza l’iter comunicativo e
operativo tra Dirigenza, Segreteria, personale docente e ATA;
COOPERANO con il DS, i suoi collaboratori, gli altri docenti assegnatari di F.S., i
Responsabili di plesso, i coordinatori e tutte le altre posizioni organizzative ricoperte dai
docenti dell’Istituto;
COORDINANO lavori di gruppo e progetti;
REALIZZANO iniziative perseguendo le finalità dichiarate nel POF triennale.
Responsabili di dipartimento
(Area umanistica Area scientifico-matematica Area scientifico tecnologica Area linguistica)
Promuovono
l’individuazione da parte dei colleghi degli obiettivi cognitivi e formativi delle discipline afferenti al
dipartimento (per anno e per indirizzo)
lo scambio fra insegnanti di diverse discipline, mirante all’aggiornamento dei nodi disciplinari e alla
progettazione multi e interdisciplinare
la diffusione e la restituzione (feed back) delle iniziative di ricerca disciplinare e di progettazione
modulare,
l’accoglienza ed un efficace inserimento dei colleghi di nuova nomina
Coordinano
la raccolta, l’archiviazione e la diffusione di materiale didattico e di supporto comune (ad esempio test
d’ingresso, prove strutturate, verifiche comuni)
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