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IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19 Si prevedono almeno 3 moduli di 20 ore ciascuno per un totale di 60 ore Risorse umane: docente di potenziamento - collaboratore scolastico Strumenti: lavagna, stampe, laboratorio informatica Per gli studenti del triennio si prevedono almeno 6 corsi di recupero di 15 ore ciascuno = 90 ore. Nell’ambito del monte orario destinato al recupero sono possibili corsi start per matricole 86
IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19 Potenziamento di DISEGNO E STORIA DELL’ARTE Progetto A.S.S.T.E.A.S (P2a) (Arte. Storia. Scuola. Territorio. Educazione. Ambiente. Salvaguardia.) Potenziamento di “Disegno e Storia dell’arte” per le classi del biennio e triennio del liceo Scientifico e del triennio del Liceo Linguistico. Il progetto nasce dall’esigenza di educare al rispetto e alla tutela del patrimonio storico-artistico e più in generale dell’ambiente, allo sviluppo di comportamenti responsabili e ad accrescere il senso di appartenenza e radicamento al territorio. Il progetto muove dal riconoscimento della centralità della scuola nella formazione della cultura e nell’affermazione di una nuova consapevolezza del bene culturale: imparare a riconoscere i beni culturali come emergenze monumentali e insieme manufatti antropologici, radicati nel tessuto culturale e sociale di una comunità, segno forte della sua identità e, al tempo stesso, veicolo di sentimenti di appartenenza, di solidarietà, di condivisione. CONOSCERE TUTELARE VALORIZZARE Finalità Riconoscere nel patrimonio ambientale e storico-artistico uno strumento indispensabile per lo sviluppo culturale dei cittadini; Promuovere un processo di identificazione nei confronti delle radici storiche e culturali del Paese; Promuovere la tutela e la valorizzazione del patrimonio artistico e culturale (educazione alla cittadinanza attiva); Fornire strumenti per la comprensione del proprio tempo e della propria storia; Considerare l’espressione artistica uno strumento privilegiato per il dialogo interculturale; Incoraggiare l’adozione di metodi e contesti didattici innovativi; Obiettivi Utilizzare gli strumenti basilari per una fruizione consapevole del patrimonio artistico; Conoscere e rispettare i beni culturali ed ambientali a partire dal proprio territorio; Elaborare semplici prodotti multimediali; Elaborare schede informative, brochure cartacee e digitali; Elaborare disegni ; Metodologia Lezioni frontali interattive; Visite culturali sul territorio; Cooperative Learning; Percorsi museali con approfondimenti didattici e/o laboratori ( laboratorio di ceramica), Fotografia, Disegno tecnico e a mano libera per la rappresentazione grafica; 87
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