PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
Dipartimenti scientifici, tecnologici, linguistici.
c) COMPITI, INIZIATIVE/ATTIVITÀ CHE SVOLGERANNO I CONSIGLI DI CLASSE
INTERESSATI
Il consiglio di classe cura la programmazione delle attività da svolgere a scuola e nelle aziende,
tenendo in considerazione anche gli aspetti legati alla legislazione e alla sicurezza nei luoghi di
lavoro. Stabilisce i criteri e i metodi di valutazione delle attività svolte dagli alunni.
d) COMPITI, INIZIATIVE, ATTIVITÀ CHE I TUTOR INTERNI ED ESTERNI
VOLGERANNO
IN RELAZIONE AL PROGETTO
Il docente tutor interno, designato tra coloro che, avendone fatto richiesta, supporta e favorisce i
processi di apprendimento dello studente. E’ un facilitatore dell’apprendimento, accoglie e sostiene
lo studente nella costruzione delle proprie conoscenze , lo affianca nelle situazioni reali, lo aiuta a
rivisitare il suo sapere. Il tutor esterno, nominato dall’azienda, cura l’inserimento dello studente nel
mondo produttivo e lo assiste nel percorso. Insieme le due figure tutor cooperano per far si che non
vi siano problemi comunicativi tra scuola e azienda.
TUTOR INTERNI
Si prevede di utilizzare un tutor per ogni classe, possibilmente docente di materie tecnicopratici.
TUTOR ESTERNI
Il tutor esterno coadiuva il lavoro da svolgere in azienda insieme al tutor di classe, è scelto
dall’azienda.
Assicura l’accoglienza e l’inserimento dello studente in azienda, lo assiste nel percorso,
fornisce alla scuola ogni elemento utile alla verifica e alla valutazione delle attività e dell’efficacia
dei percorsi formativi.
- RUOLO DELLE STRUTTURE OSPITANTI NELLA FASE DI PROGETTAZIONE E
DI REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ PREVISTE DALLE CONVENZIONI
Il progetto scelto dal consiglio di classe, viene sviluppato con la partecipazione delle aziende.
- RISULTATI ATTESI DALL’ESPERIENZA DI ALTERNANZA IN COERENZA CON
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