PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
dei percorsi formativi
TUTOR INTERNI
Si prevede di utilizzare un tutor per ogni classe, possibilmente docente di materie tecnicoscientifiche.
TUTOR ESTERNI
Il tutor esterno coadiuva il lavoro da svolgere in azienda insieme al tutor di classe, è scelto
dall’azienda.
Assicura l’accoglienza e l’inserimento dello studente in azienda, lo assiste nel percorso,
fornisce alla scuola ogni elemento utile alla verifica e alla valutazione delle attività e dell’efficacia
dei percorsi formativi.
RUOLO DELLE STRUTTURE OSPITANTI NELLA FASE DI PROGETTAZIONE E
DI REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ PREVISTE DALLE CONVENZIONI
Il progetto scelto dal consiglio di classe, viene sviluppato con la partecipazione delle aziende.
RISULTATI ATTESI DALL’ESPERIENZA DI ALTERNANZA IN COERENZA CON
I BISOGNI DEL CONTESTO
Potenziamento delle conoscenze in modo attivo attraverso l’apprendimento fondato
sull’esperienza pratica e stimolo dell’educazione all'autoimprenditorialità;
AZIONI, FASI E ARTICOLAZIONI DELL’INTERVENTO PROGETTUALE
Il percorso di alternanza è articolato per il secondo biennio e il quinto anno
DEFINIZIONE DEI TEMPI E DEI LUOGHI
La definizione temporale delle attività di ASL saranno in linea con lo svolgimento degli
argomenti previsti nella programmazione delle discipline coinvolte e definite nel consiglio di
classe, rispettando la propedeuticità necessaria per lo svolgimento delle attività previste, valutate e
ridefinite di volta in volta dal consiglio di classe.
Lo svolgimento delle attività saranno svolte in azienda e a scuola, in presenza del Tutor
scolastico e/o Tutor aziendale
ATTIVITÀ LABORATORIALI
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