PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;
scenari e processi didattici per l’integrazione del mobile, gli ambienti digitali e l’uso di
dispositivi individuali a scuola (BYOD);
competenze di new media education;
strumenti e contenuti digitali per l’apprendimento;
modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità (famiglie, associazioni, ecc.).
Una formazione metodologica tesa a favorire l’utilizzo consapevole e la comprensione critica
delle tecnologie didattiche.
L’obiettivo strategico è quello di rendere i docenti e gli studenti “creatori”, prima di essere
utenti, critici e consapevoli di risorse (Internet) e tecnologie (device), abbandonando il ruolo di
“fruitori digitali” passivi.
Metodologia attiva con organizzazione di corsi di formazione, workshop, laboratori, giornate
studio e altre attività per stimolare e favorire la partecipazione non solo dei colleghi ma anche
quella degli studenti e dei genitori.
Sarà implementato, utilizzato e diffuso l'uso della piattaforma di e-learning Moodle.
Sono previsti momenti formativi organizzati per le famiglie e per gli altri stakeholder territoriali
(Comuni, Biblioteche, Imprese, Fondazioni, Banche ecc.) per la promozione e diffusione di una
cultura della cittadinanza digitale condivisa e dell’alternanza scuola lavoro in maniera diffusa sul
territorio.
Azioni per migliorare le dotazioni hardware della scuola
1) Connettività
La scuola ha già aderito al bando per l'ampliamento della copertura wireless in tutti i plessi
dell'Istituto.
Si prevede di dotare tutti gli ambienti di cui è costituito l'Istituto di una connessione alla rete
Internet (lan o wireless) entro la fine del a.s. 2015/2016.
2) Laboratori informatica/multimediali/linguistici
La scuola ha già aderito al bando per il miglioramento degli ambienti di apprendimento.
In particolare è stato previsto la realizzazione di alcuni laboratori mobili a disposizione di tutta la
scuola, che possono trasformare un’aula “normale” in uno spazio multimediale e di interazione.
Inoltre è previsto anche la realizzazione di alcune aule ‘aumentate’ dalla tecnologia, aule
tradizionali arricchite con dotazioni per la fruizione collettiva e individuale del web e di contenuti,
per l’interazione di aggregazioni diverse in gruppi di apprendimento, in collegamento wired o
wireless, per una integrazione quotidiana del digitale nella didattica.
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