PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
Potenziamento di DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Progetto “GRAFICA” ALFABETIZZAZIONE IN DISC. GRAFICHE ED ESERCIT. DI
LABORATORIO (P2b)
DENOMINAZION
E PROGETTO
ALFABETIZZAZIONE IN DISCIPLINE GRAFICHE ED ESERCITAZIONI DI
LABORATORIO
INTRODUZIONE Il progetto è stato scelto per approfondire ed ampliare le competenze delle classi del triennio.
Si prefigge di dare i fondamenti per codificare e leggere le varie sollecitazione di una società
che usa i mezzi di comunicazione in modo massivo, nonché di elaborare in modo autonomo. I
vecchi e nuovi media usano diverse strategie di comunicazione, una conoscenza delle varie
tecniche può servire per essere parte attiva della società contemporanea e aggiungere nuove
competenze alla formazione. Il corso consta di due parti una teorica e una laboratoriale.
DESTINATARI
OBIETTIVI
CONOSCENZE
CAPACITÀ
CONTENUTI
MODALITÀ
FORMATIVA
LE CLASSI III IV V
Acquisizione di un livello base di autonomia realizzativa relativa alla metodologia di sviluppo
di un progetto grafico: capacità di impostare un corretto iter progettuale, articolato in fasi di
lavoro, sfruttando tali operazioni per procedere consapevolmente nell'elaborazione di prodotti di
comunicazione visiva relativi alla grafica con i caratteri, alla elaborazione di immagini stilizzate,
alla composizione sul piano e alla grafica editoriale.
Conoscere le fasi di sviluppo di un iter progettuale relativo agli ambiti disciplinari affrontati
Conoscere la terminologia specifica, riferita agli ambiti disciplinari affrontati
Conoscere le nozioni relative al lettering e ai loghi alfabetici
Conoscere le nozioni relative all’identità visiva, al packaging e alla grafica editoriale
Conoscere i concetti relativi alla composizione sul piano e alla stilizzazione delle immagini
Conoscere i concetti relativi al rapporto fra testo e immagini.
Sviluppare e consolidare la capacità progettuale con l'uso dei caratteri alfabetici, con le immagini
e il loro rapporto a fini comunicativi
Sviluppare le capacità operative nell’utilizzo di programmi di computer per la grafica vettoriale,
relative alla realizzazione di disegni di matrice geometrica, al trattamento dei caratteri e
all'elaborazione di stampati compositivi
Sviluppare le capacità operative nell'utilizzo di programmi di impaginazione, relative
all'impostazione di definitivi per impaginati grafici
Acquisire un primo livello di capacità di utilizzare a fini creativi e comunicativi le fondamentali
teorie riguardanti gli aspetti estetico-formali e psicologico-percettivi del linguaggio visivo
Sviluppare le capacità progettuali relative alla composizione all’interno del campo grafico, alla
scelta degli elementi visivi per fini comunicativi.
Lettering - Composizione grafica con i caratteri
Settori della grafica - Presentazione dei diversi settori comunicativi e dei diversi
tipi di prodotti grafici esistenti
Basic design e composizione - Approccio teorico e operativo alle strutture visuali e
agli schemi compositivi applicati al campo bidimensionale
Metodologia progettuale - Apprendimento di un procedimento operativo che si
compie dall’assunzione di un problema progettuale alla individuazione di una
soluzione che ne costituisce la risposta originale e creativa
Loghi alfabetici - Percorsi progettuali finalizzati alla realizzazione di soluzioni
visive per monogrammi e logotipi
Visual e stilizzazione - Approccio teorico e operativo alla sintesi visuale e alla
elaborazione di visual fotografici e illustrativi
Logo e immagine coordinata - Percorsi progettuali finalizzati alla realizzazione di
elaborati comunicativi e per l’identità visiva
Grafica editoriale - Simulazione di percorsi progettuali finalizzati alla realizzazione
di uno stampato editoriale
Analisi dei casi - Ricerca/indagine - Lezione frontale - Esercitazioni di
laboratorio - Brain storming - Discussione e confronto
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