PTOT_rev_15_dic_2016

IIS ASSTEAS Piano Triennale Offerta Formativa 2016-19
Progetto ASL – ITIS Oliveto Citra – MECCANICA/MECCATRONICA
- TITOLO DEL PROGETTO
Dal Progetto al prodotto con la meccanica e la meccatronica
- IMPRESE / ASSOCIAZIONI DI CATEGORIA, PARTNER PUBBLICI, PRIVATI E
TERZO SETTORE
Denominazione
BMR
CMC
D’ARCO E LAZZARINI
TEREDO
AWELCO
ORL oleodinamica artigiana
Indirizzo
C.da Difesa snc 84020 Oliveto Citra (SA)
C.da Temete Laviano (SA)
Zona industriale Buccino (SA)
Zona industriale Calabritto (AV)
Area industriale Conza della Campania (AV)
Via Rufigliano 37 Campagna (SA)
- ABSTRACT DEL PROGETTO (CONTESTO DI PARTENZA, OBIETTIVI E FINALITA’
IN COERENZA CON I BISOGNI FORMATIVI DEL TERRITORIO, DESTINATARI,
ATTIVITA’, RISULTATI E IMPATTO)
Il progetto di A.S.L. è rivolto agli alunni delle classi terze, quarte e quinte delle specializzazioni
meccanica meccatronica ed energia.
L’attività di alternanza sarà svolta in parte in Istituto e in parte nelle aziende.
E’ una nuova modalità di fare scuola per assicurare ai giovani, oltre alle conoscenze di base,
l’acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro, “utilizzando l’azienda come aula”.
L’alternanza scuola-lavoro rappresenta una metodologia propria della “nuova scuola”, non più
centrata sulle conoscenze disciplinari ma sulle competenze personali degli studenti, quelle che
consentono loro di affrontare in modo consapevole e attivo le responsabilità della vita adulta.
Tale metodologia consente di alternare attività presso la scuola, con particolare rilevanza dei
laboratori e dei progetti, ed attività esterne sotto forma di visite, ricerche, compiti reali.
In tal modo si persegue una formazione efficace e si colloca l’attività formativa entro situazioni
di apprendimento non più rivolte a saperi inerti, ma inserite nella cultura reale della società.
La didattica delle competenze si fonda sul presupposto che gli studenti apprendono meglio
quando costruiscono il loro sapere in modo attivo attraverso situazioni di apprendimento fondate
sull’esperienza, aiutando gli studenti a scoprire e perseguire interessi, si può elevare al massimo il
loro grado di coinvolgimento, la loro produttività, i loro talenti.
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