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Guida - Associazione Italiana Dislessia

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PuNti di forza<br />

Abbiamo pensato di concludere questo capitolo con una parte che<br />

per noi è importante e non scontata, con la speranza che vi rimanga<br />

impresso nella mente questo messaggio: il disturbo specifico<br />

dell’apprendimento interessa uno specifico dominio di abilità (lettura,<br />

scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo<br />

generale. i vostri figli sono intelligenti!<br />

Ecco una carrellata di caratteristiche positive che spesso sono<br />

associate ai dsa:<br />

• Hanno un’intelligenza nella norma e/o superiore alla norma.<br />

• Riescono facilmente ad avere una visione d’insieme, a<br />

percepire un’immagine nel suo complesso.<br />

• Hanno una percezione globale, riescono a “leggere” le<br />

situazioni in modo più ampio.<br />

• Sono in grado di cogliere gli elementi fondamentali di un<br />

discorso o di una situazione.<br />

• Ragionano in modo dinamico, creando connessioni inusuali<br />

che altri difficilmente riescono a sviluppare.<br />

• Apprendono facilmente dall’esperienza.<br />

• Ricordano maggiormente i fatti non in modo astratto ma come<br />

esperienze di vita, racconti ed esempi.<br />

• Pensano soprattutto per immagini, visualizzando le parole e i<br />

concetti in modo tridimensionale.<br />

• Memorizzano più facilmente per immagini.<br />

• Sono capaci di vedere le cose da diverse prospettive.<br />

• Tendono ad affrontare i “compiti” con approcci e modalità<br />

diverse.<br />

• Percepiscono ed apprendono in maniera multi-dimensionale,<br />

usando tutti i sensi.<br />

• Tendono a processare le informazioni in modo globale invece<br />

che in sequenza.<br />

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