Guida - Associazione Italiana Dislessia
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PuNti di forza<br />
Abbiamo pensato di concludere questo capitolo con una parte che<br />
per noi è importante e non scontata, con la speranza che vi rimanga<br />
impresso nella mente questo messaggio: il disturbo specifico<br />
dell’apprendimento interessa uno specifico dominio di abilità (lettura,<br />
scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo<br />
generale. i vostri figli sono intelligenti!<br />
Ecco una carrellata di caratteristiche positive che spesso sono<br />
associate ai dsa:<br />
• Hanno un’intelligenza nella norma e/o superiore alla norma.<br />
• Riescono facilmente ad avere una visione d’insieme, a<br />
percepire un’immagine nel suo complesso.<br />
• Hanno una percezione globale, riescono a “leggere” le<br />
situazioni in modo più ampio.<br />
• Sono in grado di cogliere gli elementi fondamentali di un<br />
discorso o di una situazione.<br />
• Ragionano in modo dinamico, creando connessioni inusuali<br />
che altri difficilmente riescono a sviluppare.<br />
• Apprendono facilmente dall’esperienza.<br />
• Ricordano maggiormente i fatti non in modo astratto ma come<br />
esperienze di vita, racconti ed esempi.<br />
• Pensano soprattutto per immagini, visualizzando le parole e i<br />
concetti in modo tridimensionale.<br />
• Memorizzano più facilmente per immagini.<br />
• Sono capaci di vedere le cose da diverse prospettive.<br />
• Tendono ad affrontare i “compiti” con approcci e modalità<br />
diverse.<br />
• Percepiscono ed apprendono in maniera multi-dimensionale,<br />
usando tutti i sensi.<br />
• Tendono a processare le informazioni in modo globale invece<br />
che in sequenza.<br />
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