Guida - Associazione Italiana Dislessia

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Fondamentale è, inoltre, l’ambiente “relazionale” fatto di rapporti con
persone che sappiano accettare nuovi modi per affrontare il compito,
che rispettino le caratteristiche della persona, che siano buoni alleati
“sufficientemente buoni”.
stratEGiE ComPENsativE
un altro problema che si potrebbe incontrare è relativo alla
difficoltà di trattenere nella memoria a breve termine le
informazioni. Vi sarà, forse, capitato di studiare con vostro figlio
e di accorgervi che le cose che gli avete spiegato poco prima
si siano cancellate, come una scritta sulla sabbia cancellata da
un’onda; si tratta della memoria a breve termine, soprattutto di
tipo verbale. Anche in questo caso soffermarsi sulla difficoltà non
può esserci molto di aiuto, mentre avere consapevolezza di come
“funziono” e trovare un’altra strategia per arrivare comunque al
risultato sì: potremmo, allora, utilizzare per la memorizzazione e per
l’apprendimento altri canali sensoriali.
nell’era digitale internet può essere di grande aiuto! Posso guardare
un video su YouTube per avere accesso alle informazioni; posso
guardare un attore che recita una poesia piuttosto che leggerla 100
volte inutilmente; posso vedere un documentario sull’argomento che
dovrò studiare; posso anche sperimentare quello che ho studiato in
scienze facendo un esperimento insieme ai miei genitori, ecc. Da
genitore posso, inoltre, stimolare mio figlio allo studio proponendogli
una lettura del testo “ridotta”, attraverso gli indici testuali, per
incoraggiare ad accedere ai contenuti del testo in modo più
significativo e stimolandolo attivamente nello studio; ad esempio,
posso stimolarlo a ragionare sulle sue conoscenze pregresse
sull’argomento, aiutarlo a visualizzare e rendere concreto anche ciò
che è astratto e di difficile comprensione.
La memorizzazione, la rievocazione delle informazioni e
l’esposizione potranno essere favorite dall’utilizzo di mappe
ed immagini, fumetti, tabelle, schemi, video, tracce audio, che
permetteranno al ragazzo di “orientarsi” e di recuperare parole
specifiche e contenuti vari.